小学音乐教案《鄂豫皖小曲》.doc

小学音乐教案:《鄂豫皖小曲》教学内容说明:中国的民族民间音乐源远流长。浩如烟海的民歌,丰富多彩的民间歌舞,折射出不同的民族风格和浓郁的地方特色,体现着厚重的中国历史文化艺术的积淀。学习民族民间音乐、了解和热爱祖国的音乐文化,是每个学生必不可少的学习内容。本课以“鄂豫皖小曲”为主题,精心挑选了四首具有代表性的民歌。以“听、唱、舞”等形式呈现给学生,并借助音乐实践活动,让学生了解湖北、河南、安徽三省的汉族民歌和歌舞曲的风格特征与相关文化,感受、体验地方音乐的韵味及内在情感,弘扬祖国的民族音乐。听赏部分安排了《湖北小调》和《凤阳花鼓》两首管弦乐曲。;《编花篮》是一首生活气息非常浓郁的民歌,吸取了豫剧的行腔韵味,很具戏剧性。;学习歌曲《手拿碟儿敲起来》,则主要是让学生熟悉“碟子小曲”这种演唱形式,而且进行敲碟子的活动。百度链接:1:《凤阳花鼓》http://v./show/WQ0ye-:《编花篮》http://v./show/:《手拿碟儿敲起来》grams/view/nWuFok8Fzh4/4:《湖北小调》ting_images/:1、能认真听赏管弦乐曲《湖北小调》和《凤阳花鼓》,感谢乐曲的风格特征;能跟琴视唱《凤阳花鼓》的旋律,并能用竖笛或口琴进行吹奏。2、能独立、自信地用欢快明亮的声音演唱《编花篮》,用歌声表现这首歌的质朴情感,感受其独特的地方韵味。3、能有表情地演唱《手拿碟儿敲起来》,并与同学一起积极探索、模仿敲碟子的基本动作,边唱边敲碟子。教学重点、难点:重点:用淡淡哀怨的情绪演唱湖北小曲《手拿碟儿敲起来》,并参与表演。难点:“敲碟子“的表演活动。教具学具准备:CAI课件、一双筷子、一个碟子、电子琴教学过程:一、导入1、了解鄂、皖的地理位置及简称(课件出示中国地图)师提问:你们了解鄂、皖的地理位置吗?(指导学生观看地图,找到湖南省的地理位置。湖南简称什么?)分别了解湖北、安徽省的地理位置及简称。2、师小结每个地方都有自己的民歌,都有自己独特的音乐特色。今天我们一起来了解湖北和安徽民歌的音乐风格。二、了解湖北民歌1、师演唱湖北民歌《绣荷包》、《龙船调》等歌曲片段。师播放《纤夫的爱》(电脑播放音乐)师:湖北是楚北文化的发源地,具有丰厚的民族民间文化资源,民歌更是湖北的强项。不仅《绣荷包》、《龙船调》等民歌以家喻户晓,《洪湖水,浪打浪》、《纤夫的爱》等现代歌曲也传唱大江南北。1、影片欣赏(1)、课件播放影片画面:战火弥漫,人民四处乞讨流浪。影片背景音乐《手拉碟儿敲起来》。师:从影片里,你了解到什么?你听清楚了哪几句歌词?(2)、课件播放影片《洪湖赤卫队》中的插曲《手拉碟儿敲起来》和画面:街头卖唱的父女俩。3、学学“敲碟子”(1)、师简介介绍歌剧《洪湖赤卫队》的剧情。(2)、问:谁能学学“敲碟子”?(3)、师示范几种最基本的敲法。师:在湖北,“敲碟子”是一种非常有名的民间技法,不少民间艺人都身怀敲碟子绝技。他们卖艺时边演唱碟子小调,,便表演敲碟子,深受当地群众欢迎。(4)、学生自主练习“敲碟子”的技法。(电脑播放《手拉碟儿敲起来》的音乐。)(5)、你能创造不同的敲法吗?(6)、选择你喜欢的一种敲法,随乐参与表演“敲碟子”。三、唱一唱1、学唱歌曲(1)、全班一起随乐演唱歌曲。(