黄河,母亲河综合性学习教学设计.doc

《黄河,母亲河》教学设计一、,感悟黄河文明,体会黄河母亲的伟大文化。,增强自身的环保意识,保卫黄河。、整理、筛选信息、分工合作、探究知识的能力、并锻炼学生听说读写的能力。二、、历史故事中的黄河、文学中的黄河以及黄河的现状的资料。、主持、展示自己的活动成果。三、课时安排四课时(活动指导1课时,成果展示1课时、作文1课时、评价1课时。)四、活动用具多媒体、学生准备的资料。五、,分工协作:一人负责搜集黄河的历史地理资料,一人负责搜集黄河的故事、传说,一人负责搜集有关黄河的俗语、谚语、成语、诗词,一人负责搜集黄河断流、水污染的资料。《现代大禹视黄河》。《保卫黄河》、欣赏《黄河几十几道弯》《黄河大合唱》。(一男一女)。六、活动过程共分三大阶段。第一阶段——,分配活动任务。。①确定你要查找的主题——黄河,母亲河。②建议使用搜索引擎。如,p://p://等。③将所要查找的关键词输入,就会显示相关的网站和网页。④然后按索引查看,就可以看到有关这一主题的各方面的资料。,利用课余时间咨询相关科目的老师、查阅历史地理课本、上图书馆、上网等搜集有关资料。搜集资料时间为一周。,表演小品、朗诵、讲故事的同学排练。第二阶段——成果展示整个活动由学生主持、学生表演、教师在幕后操作电脑。成果展示分三个篇章:一、地理中的黄河。二、文史中的黄河——、神话传说、历史人物故事;、谚语、成语;、音乐、诗画、民谣、舞蹈等。三、现实中的黄河——黄河的忧与乐:,着重介绍黄河的断流和水污染的情况。《现代大禹视黄河》、欣赏男女生小合唱《保卫黄河》、视频腾格尔的《黄河几十几道弯》,加强环保意识,创作环保宣传画,乐观看待未来的黄河。。第三阶段——。在以下三项内容中任选一项。①以“我心中的黄河”为题,写一篇作文,抒发你对黄河的感情。②关于黄河断流和水污染的话题,自拟题目写一篇作文。③写一则周记,总结一下参加本次活动的收获。要求:①确定一个话题,围绕中心写。②字数600字,书写工整。③文体不限。。①学生自评。②四人小组互评。③推荐优秀文章,全班赏析。。七、成果展示课——教学过程全程由学生演示,教师在幕后操作。一、导入男生主持:朋友!你去过黄河吗?黄河以它英雄的气魄出现在亚洲的原野。女主持:这条奔腾不息的河流,哺育了一代又一代的中华儿女。这条气势磅礴的河流孕育了五千年灿烂的华夏文明。男主持:请同学们首先欣赏一段黄河的航拍视频,多媒体播放黄河航拍视频。女主持:这节课我们就一同走进《黄河,母亲河》综合性学习。二、成果展示第一阶段:地理中的黄河男生主持:首先我们请***同学来向同学们展示“地理中的黄河”多媒体出示地理中的黄河资料。第二阶段:文史中的黄河女生主持:刚才我们了解了地理中的黄河,黄河这条奔腾不息的河流,哺育了一代又一代的中华儿