动漫设计与制作专业毕业论文.doc

动漫设计与制作专业毕业论文.doc毕业设计任务书毕业设计指导须知一、毕业设计是高职教学过程中一个十分重要的环节。是锻炼学牛运用所学知识正确分析和解决实际问题的一个重要方面,也是高职培养应用型专门人才的要求。二、导教师应为具有讲师以上或相应职称的有关专业人员,且专业对口(指所指导专业应同所聘教师专业职称相一致)。经系、教务处审查同意后,才能指导学生的毕业设计。三、学生应以严肃认真,实事求是的态度完成设计。要独立思考,自己动手,不得抄袭或找人代笔。四、毕业设计选题要符合专业培养目标的要求。论文(任务书)写作要做到论点明确、论据充分,论理透彻,语言准确恰当,书而整洁、字迹工整,图纸应清晰、工整,符合设计要求,符合国家有关标准和部颁标准。字数、图纸数量符合有关要求。并在规定的吋间内完成。五、答辩过程中学牛要严认真,文明礼貌,谦虚谨慎,认真回答答辩主持人,委员等提出的问题。六、填报有关表格时,应按项目要求逐项填实、填全、填清。学号20080210036姓名高函学 制三年专业动漫设计与制作年级08教学班负责人丛玮班级一班指导教师姓名 华云 职务或职称 副教授设计题H 3D动画短片《wanttofly》(想飞吗)指导教师评语:成绩: 指导教师签名: 工作单位 年 月 口系复审意见:成绩: 复审人签名: 职称: 公章 年 月 日教务处终审意见:公章 年 月 日答辩情况记录答辩题目答辩情况正确基木正确经提示冋答不正确未冋答此表由主持答辩的同志填写。答辩委员会(或小组)评语:成绩: 主持答辩人签名: 职称: 月 口一、毕业设计的任务和具体要求:毕业设计的任务:创意构思:确定短片风格,大致方向2•剧本编写:创意的具体实现,书面表达3•分镜设计:根据剧本,剧情结构,影片风格进行分镜头设计4•搜集素材:收集剧本相关资料角色设计:体现角色性格,有特点,具体模块部分负责场景设计:简单明了,到位,能够体现动画风格,具体模块部分负责模型模块设计:模块部分负责8•动画模块设计:卡通、稍微夸张的动作,流畅为主后期模块设计:负责演染、特效、合成。合成整理以及具体工作安排毕业设计的具体耍求:1•毕业设计(论文)的选题必需符合本专业的培养H标、教学要求,得到基本技能的全面训练。选题要深入所学的文化知识,并拓展所学的知识面。进行必要的课题调研,资料收集,文献阅读。小组的每一个成员都应该参与实践过程。根据课题任务制定合理可行的设计计划。要体现独特的审美观点,尽量让其做到很有美感。按照指导教师提出的修改意见进行修改。要认真对待论文写作,并按有关格式进行写作和打印。二、毕业设计应完成的图纸:图2-1角色设计示意图,见7页图2-2场景道具二维示意图,见8页图2-3颜色指定示意图,见8页图2-4分镜头脚本,见9页图3-1角色模型示意图,见10页图3-2场景模型示意图,见10页图3-3材质贴图材质球示意图,见12页图3-4眼球材质示意图,见13页图3-5场景道具材质示意图,见13页图3-6骨骼绑定示意图,见14页图3-7灯光效果示意图,见15页图3-8渲染分层示意图,见16页图4-1影片合成示意图,见17页三、其他耍求:认真仔细,完成设计任务以及毕业论文和论文答辩。四、毕业设计的期限:自2010年7月1日至2010年11月23日五、毕业设计(论文)进度计划:起至1」期工作内容备 注10年7月01日至10年08月17日整体规划、搜集素材全组讨论10年08月17日至10年10月15日前期创作设计全组讨论10年10月15口至10年11月01口屮期设计分工进行10年11月01日至10年11月05日后期制作设计分工进行10年11月05日至10年11月23日撰写论文全组进行《Wantofly》(想飞吗)摘要《Wantofly》(想飞吗)主要分为三个部分进行创作,分别为前期、屮期和后期三个不分,前期主要是创作阶段,对整个故事情节进行架构,制作分镜头脚本,对场景、角色、道具进行定稿。也是整个短片的重要位置所在,之所以有前期的准备才能将整部短片得以很好的实现。制作短片让我们在自己对动画的热爱上得以展示,让我们心小所想到的來赋以真实的体现,这部短片诙谐幽默,色彩搭配上呈暖色基调,搞笑的结局又给人深层的思考,原本以为搞笑的而已的短片其实却有对生活进一步的思考。这也是木片的用意所在引人深思。进入屮期部分,开始主要进行模型场景和道具的制作,本片屮有三个角色,分别是大熊、小鸡和南瓜,建模要求精细、精准、骨节部位会适为的多加几条线,为了以后的动画提供方使。场景的建设为空旷的的小山丘,整片的草地和瓜藤,道具是飞机及内部设施和气球。在此环节屮主要是角色模型的建立是高要求的,其他场景、道具因为是不涉及动画的物体,所以只要有精准的形状即可。Z后便是对材质灯光的设计,因为场景比较单一空旷所以使用了简单的GT灯光,并使用暖色调來烘托欢快的气氛,材质是利用uv