红 烛 赞.doc

虽然山路又远又险,可是()。:(1)(看插图)看,这就是当年红军战士们挑粮的情景。①走在最前面的是谁?谁能看图用“一块儿”说一句话。②朱德爷爷是怎样挑粮的?谁能看图用自己的话说说。(先指名有一句说一句。再指导学生按顺序说:先说穿着,再说动作。)③书上是怎么写的?读1、2句。朱德爷爷当时已经40多岁了,工作又忙,可他也跟战士们?(一块儿挑粮),而且穿戴和战士们?(一样)挑的粮食也跟战士们一样?(满满的)。这些都说明了什么?④指导用敬佩的语气读。(强调“一块儿”、“满满的”。)(2)朱德同志为什么在扁担上写上“朱德记”三个字呢?①轻声读后面的课文。划一划,哪些句子告诉我们答案?②谁能用上这些词,用自己的话说说。大家想、太累、劝、藏、因此、又、找来③指导朗读。“不料”可以换成什么词?(没想到)指导读出后面“不料”的语气。④引读:大家见了——大家心里怎么想?口头填空:大家见了,心里想:()。从此,更加敬爱朱德同志了。(3)是啊,朱德同志与战士们同甘共苦的精神,极大地鼓舞了大家,当时井冈山流传着这么一首歌谣:(投影出示)(齐拍手念)朱德挑谷上坳,粮食绝对可*。大家齐心协力,粉碎敌人围剿。(4)有感情地朗读第3段。:(1)指导书写有关生字:鞋:左右相等。戴:左下“”写得扁小些(2)有感情地朗读全文。,总结课文:(1)一起有感情地朗读全文。(2)总结填空:这个故事主要讲了,朱德带领部队和毛泽东的部队在井刚山会师,朱德和战士们一块儿()的事。赞颂了朱德爷爷()的高尚品质;我们()。:(1)自由读第3段,想想哪几句话写了同一个意思?(2)同桌互相讨论课堂作业本第3题。(3)根据第3题的提示,自由试背第3段。(3)指名检查,齐背。4、把句子补充完整:朱德同志和战士们一块儿去挑粮,大家更加___________________。朱德同志和战士们一块儿去挑粮,大家更加敬爱朱德同志,同志们想____________________________。5、指导完成作业:课堂作业本第4题:(1)读题,三个句于里都有一个什么词?“更加”可以换什么词?表示程度怎么样?(2)你能用更加说一句话吗?板书:朱德的扁担五六十里(路远)穿草鞋挑粮戴斗笠山高路陡(难走)满满