小论文数学.doc

初中学生撰写数学小论文,大致分为以下几个主要的步骤:,多数同学对数学小论文的写作缺少经验,往往不知从何下手,应该写些什么?这时,可以挑选一些颇具代表性、针对性、典型性的优秀论文作示范、指导。我们可以从有关的杂志中,如《中学生数学》、《数学通讯》(学生版)等,或从教师自己写的数学小论文和学生的一些优秀习作中选取一些好的论文作示范。特别是自己老师和自己身边的同学写的论文,对他们的启发更大。规范性的科学论文的常规格式是由“题目”,“作者姓名、单位和邮编”,“正文”,“参考文献”几部分所组成,二则可以使同学们了解“立论”,又如何围绕着所立论点进行分析、举例、论证和总结。(1)选题一般而言,中学生受时间、资料和知识水平的限制,较难写出达到“原创”水平的论文,其读者对象也大都是自己的同学。因此,我们结合我校高中学生的实际情况,引导学生从四个方面选题:一是写学习数学的方法,如果一些同学学习数学比较轻松,成绩又好,可以让他们总结一下学习经验、学习方法。如“课堂如何听讲?”“怎样做数学课堂笔记?”“我是怎样复习这一单元知识的?”等等;二是写对数学基础知识的理解、反思,在课堂学习过程中自己的一些思考和发现;三是写研究数学的成果,如对一些数学问题的推广和引申,一类问题的解法或一题多解等,总结解题规律,举一反三,触类旁通;四是写数学在日常生活中的应用(数学建模),观察日常生活中的实际问题,经过调查研究,建立数学模型给出合理的解决方案,或者在学习物理、化学、生物等学科时,注意数学在其中的应用等等。(2)拟定标题当人们拿到一篇文章后,确定是否需要阅读往往从题目开始。因此,一篇文章选好题目非常关键。对题目的要求是确切、简洁、醒目,其含义让人一望而知,且能立刻引起人们的注意。题目宜小不宜大,要小题大做,不要大题小做或大题不做。题目可以在开始写作时先拟定一个,在写作的修改过程中,随着认识的深入,再拟定几个,最后选出最好的。(3)搜集材料根据自行选择和拟定标题、确立的观点,充分搜集必要的、可靠的材料,这是整个撰写论文工作的基础。搜集的材料要有创意,一份新颖的材料能使人茅塞顿开,豁然开朗。材料搜集的越多越好,写作时根据需要进行筛选整理,去粗存精,去伪存真。材料的来源可以查阅有关的书籍、报刊、杂志等文献资料,可以查阅互联网上众多的信息,可以面向社会、工厂、工地和田间进行实地考察,深入实际生活获取第一手材料,还可以自己亲手做实验,进行必要的测量、观察和记录获得材料等。(4)编写提纲为了确保文章条理清楚、结构严谨、中心思想突出,以及数据图表安排的规范性,我们在正文写作之前应先草拟个提纲,搞好谋篇布局。一般来说,提纲拟得越细,有关问题考虑得越周全、越缜密,写作起来越得心应手。(5)正文写作就是对写作提纲实施具体化的过程,把所有想写的东西全部表达出来。正文的写作要立论明确,有创意,论据充分,论证有力,结论正确。内容要准确、鲜明、生动。准确就是运用数学语言,选用贴切的词汇、合乎逻辑的句式确切地表达主题思想。鲜明就是观点明确,条理清楚,给人以清晰的印象。生动就是语言、文字灵活多样,通俗易懂。(6)修改成文小论文的初稿完成后,决非大功告成。需要多次反复修改,才能定稿。其一要仔细推敲结构。要把文章内容的次序排列妥当,段落之间衔接自然,做到严谨、自然、和谐、统一,首