插花技艺.doc

插花技艺——插花作品的设计与制作  一、【教学设计思路】本设计内容包括三个方面:一是插花赏析(包括:1、了解插花艺术的历史、类型;2、了解插花艺术的审美特征,插花艺术欣赏的条件与方法,插花作品评价的标准);二是插花技巧的认知与简单尝试;三是插花的作品制作与评价交流。本设计的教学思路是:以引导学生欣赏、感悟与操作体验为基础,通过一系列的教与学的活动,让学生体验并感悟到插花艺术的魅力,指导学生学会插花作品的设计与制作,提高设计创新与实践能力,提高学生的审美与鉴赏能力,懂得热爱生活,品味生活,领略插花艺术美的真谛。本设计要突出的重点:插花基本造型方法的掌握。通过大量欣赏插花作品,体验并学习艺术插花的基本方法,了解插花作品评价的标准等一系列的知识,为插花主题的体现及作品的完善打好基础。本设计要突破的难点:插花主题的表现与作品的完善。通过对花语表达的意思和插花艺术的审美特征、欣赏条件与方法等的了解,设计制作出一个具有个性特点的插花作品。完成本单元教学大约需要5课时。  二、【教学目标】 1、知识与技能: (1)了解插花艺术的历史、类型以及插花艺术的审美特征、艺术欣赏的条件与方法和插花作品评价的标准。(2)知道插花基本造型、比例的确定和色彩的配置等插花基础知识,了解插花器皿、道具的相关知识。(3)学习插花基础知识和技巧,提高动手能力。 2、过程与方法: (1)通过欣赏艺术作品启发学生创造美的欲望,在教师的指导下进行设计表达。(2)通过教师演示与学生的实际操作、评价,对自己的设计进行完善。 3、情感态度与价值观: (1)提高审美和鉴赏能力,净化与陶冶心灵和情操,体会艺术插花的魅力。(2)通过设计制作,培养审美意识和创新意识。(3)通过设计插花、表达主题和赠送作品,对学生进行一次感恩和生命教育。  三、【教学重点与难点】 1、教学重点: (1)插花基本造型方法的学习。(2)插花作品的设计以及完善。 2、教学难点: 插花作品主题的体现。  四、【教学器材】教具:剪、刀、钳、金属丝等加工用具,花器,花材,教学用插花图或幻灯片。学具:花材、花器、加工用具等。五、【教学流程图】点击下载点击浏览该文件六、【教学过程】(一)插花赏析(1)——了解插花艺术的溯源、类型以及体会它的魅力 1、课时建议:1课时 2、教学准备: 收集插花的历史、类型、方法,插花艺术在人们生活中的作用和关于插花的多媒体材料。 3、教学过程: (1)出示两至三份不同风格的鲜花插花作品让学生欣赏,开阔学生眼界,引起学生兴趣。设问1:你们看到的插花都是什么样子的? 设问2:你看到过哪些场合有插花艺术?它们起了什么样的作用? (2)讨论:插花溯源和插花类型 A、插花溯源:A/中式B/日式C/西式 B、插花的类型: ①礼仪插花和艺术插花(根据用途)。②东方式、西方式、现代自由式、中国式(根据艺术风格)。③鲜花插花、干花插花、人造花插花和混合式插花(根据花材)。(3)欣赏插花艺术,交流对插花艺术魅力的感受。●活动1:交流感受。通过活动引导学生认识插花与其他学科的关系(插花与园林植物学、插花与绘画艺术、插花与诗歌艺术),引导学生感受插花与生活的关系。说明:本部分以认知为主,欣赏为辅,具体介绍插花艺术的历史,插花艺术的类型和插花艺术的魅力,使学生逐步深入了解插花这门艺术,感知插花艺术的底蕴和特点,从而体会插花艺术的独特魅