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青年教师培训心得总结 20xx年11月17日-30日,由贵阳市教育局组织遴选出的40名20xx年贵阳市高层次创新型青年教师在上海进行培训,作为成员之一,收获满满,特作总结。在18日的开班仪式中,李明昌书记不辞辛劳不远万里赶到上海黄浦区卢湾高中参加,作了重要发言,他说市教育局从20xx年开始每年遴选40名35岁左右教学功底扎实、发展潜力大、具有一定创新能力的青年教师作为培养对象,对学员提出四点要求: 1、所有学员珍惜机会,取得真经,回到所在学校或区、市、县开花结果,早日成长为市级,省级名师,并发挥引领作用带动一些教师成长。 2、学员们尊重培训专家、取长补短; 3、学员们真诚地与培训专家交流,向跟岗学校领导、老师虚心学习。 4、学员们遵守纪律,服从管理。在两周的学习中,我严格按照要求认真听讲、努力学习、虚心请教,真诚交流、不断反思,听了专家、校长报告7场,交流讲座3场,参观了解小学、初中、完中、高中学校5所,听课22节,记录笔记本2个,撰写博文18篇,课余还参观游玩了上海的一些名胜地标。心得体会如下: 1、每一所学校都有自己与众不同之处参观的几所学校,卢湾高中的创新教学,卢湾中学的无边界教学,海华小学的绿色生态教学,黄教院附属中山学校的双向细目表,都与众不同,然而在卢湾高中的唐关胜校长看来,这不叫特色,而只是每一所学校在进行过程中的一种追求。 2、校长都非常受师生喜欢、尊敬如果说参观是感觉,跟岗学习的卢湾高中是实实在在的感受,校长非常有个人魅力、人格魅力,唐校长3个小时的讲座,没有讲稿没有PPT,完全来自自己对教育的感受和体会,紧紧围绕主题展开,而卢湾高中所有老师在交流中对校长的喜爱、尊敬言溢于表。 3、教研氛围很好卢湾高中、卢湾中学、海华小学上至校长下至教师,都实实在在做教研,卢湾高中各龙头课题下的子课题,集所有教师智慧。卢湾中学的无边界教学,台上的40分钟凝聚了全校教师的力量乃至兄弟学校的力量。 4、学生以能力培养为主教师的课堂教学,以及学生开设课程,不仅注重学生的今天,更注重学生的明天,教师的教学设计完全结合实际,以学生为主体,培养学生能力。劳动技术课的规范有序,非高考(中考)学科教师与高考(中考)学科的收入以教师的贡献考核。教育的关健字:校长、教师、学生,相对于我们的盲目与大跃进,上海之行给我都深的体会,三者的和谐统一,目标一致,追求着教育的本质,一种沉淀一种底气,他们的二期课改,张扬个性,承认师生差异,探索教育教学。我们的新课改则所谓:“桌