办人民满意的教育——石阡县本庄镇白龙小学，任健.doc

加强学校常规管理树立群众服务意识用我们的良心办人民满意的教育——石阡县本庄镇白龙小学,任健教育教学工作必须紧紧围绕“用我们的良心办人民满意教育”这条主线,紧抓教学质量全面提高和项目建设全面提速,推进义务教育基本均衡发展和普及高中阶段教育工作,按照以人为本,改革创新,谋定而动的原则,做好相关工作,不断开创石阡教育新局面。什么是人民满意的教育?就是让家长放心,让学生成才的教育。教育是广大人民群众最重要的根本利益之一。办好让人民满意的教育既是落实以人为本的科学发展观,构建和谐社会的必然要求,也是国家、人民大众对教育的殷切企望。什么是以人为本?即“以教师为本,以学生为中心”。以教师为本,就是充分依靠教师这一办学的主体,充分发挥广大教师在教育、教学工作中的主导作用,注重激发其积极性和创造性,使学校充满生机和活力。以学生为中心,就是从有利于学生的成长成才出发,关注和致力于学生的全面发展为着眼点。什么是改革创新?改革创新要有宽松的环境,特别是舆论界要支持创新,不要用挑剔的眼光看待创新,怀疑创新。教育创新要从学习中来,学习党的方针政策、教育理论、文化科学,有了较高的思想境界,就敢于创新。什么是谋定而动?教育是“百年树人”之大计,教改的“实验品”实际是千百万学生,稍有不慎便会影响一代人的“素质”和命运。因此,教育改革应当理性思考,要“谋定而后动”。随着农村生活水平的不断提高,老百姓对教育质量的要求也如日俱增。农村小学办学条件无论从硬件还是软件上都无法与城镇学校相比,存在着很大差距。如何在现有条件下办好让人民满意的教育?一、加强教师队伍建设,形成师德教育机制《中国教育改革与发展纲要》指出:“振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师”。教师是人类文化的传播者,学生心灵的塑造者,师德的高低,直接影响着学生素质的培养,影响着祖国的未来。拥有一支高素质的教师队伍,是学校的生命力之所在,是办好人民满意教育的关键之所在。要把一所学校办好,让人民群众满意,必须有一支高素质的教师队伍。而打造高素质的教师队伍,首要的事情就是切实抓好学校师德教育建设。必须有严格的师德教育制度来做保障。本期,我校着重围绕开展“党的群众路线教育实践活动”和“比修养、比学习、比奉献、比业绩”师德师风教育活动,以修师德、强师能、铸师魂为重点,学习《教师法》、《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《铜仁市教师十不准》和“贵州教育精神”、“贵州教师誓词”、“贵州教师自律歌”,等法律法规和相关文档。不断提高师德水平,努力铸就一支忠诚于教育事业,热爱本职工作,让学生尊重、家长信赖、社会满意的教师队伍。二、加强教学常规管理,努力提高教学质量教学质量是立校之本,是学校教学的中心工作,更是家长所关心的。我校在教学常规管理方面,着重做了如下几点。1、严格执行教育管理部门制定的各项规章制度,按计划开全课程,开足课时,严格落实考勤、备课与作业批改、卫生检查等制度。教导处每周一检查备课,每月检查一次作业批改,少先队每周检查一次卫生,每月一次评比。2、加大教研工作的开展力度,结合继续教育学习,坚持每学期每人上一节研修课,共同评课,取长补短,促进进步。校长、教导主任要坚持随堂听课。3、认真抓好班级纪律,落实责任制,重点抓好行为规范教育。各班要采取有效措施,形成良好班风、学风、校风。三、加强德育体系建设,提升综合素质1、坚持立德树人,培养学生良好品德。以活动开展为载体,积极开展“三爱三节(爱学习、爱劳动、爱祖国、节粮、节水、节电)”、“三生四爱五心五好”、“祖国好、家乡美”、“美丽中国、我的中国梦”等系列主题教育实践活动。强化感恩教育、养成教育和爱乡爱土教育,培养学生爱祖国爱家乡的情怀。2、以课堂为阵地,促学生道德确立。在课堂教学中,结合相关内容,有机地渗透思想品行教育,让学生在课堂教学中受到潜移默化的熏陶和感染。3、融入社会,培养学生良好品质。坚持开展“送温暖献爱心”系列活动。为特困生捐款,为灾区小朋友捐款,关心临近的五保户,组织学生慰问孤寡老人等,教育学生尊敬老人,善待老人,弘扬中华民族尊老、敬老的光荣传统。从而培养学生遵守社会公德、热爱祖国、关心集体、讲文明、懂礼貌等良好行为。4、以重大节庆日为依托,对学生进行爱国思想教育和传统美德的培养。充分利用我国传统节日(母亲节、清明节、劳动节、儿童节、教师节、国庆节、中秋节、重阳节、元旦等)适时地组织活动,对学生进行教育,培养学生的民族自豪感和强烈的爱安净土1、为了培养学生养成良的行为习惯,每个班级都张贴有《小学生日常行为规范》、《小学生守则》《小学生一日常规表》,各班根据班级实际制定出《班级公约》,让学生开展讨论,自查自纠,对照规范,自我约束,遵照执行。同时学校还广泛开展活动,