诵经典 [读好书,诵经典方案].docx

诵经典[读好书,诵经典方案] 龙王庙小学“读好书,诵经典”活动方案一、指导思想: 书是人类的朋友,是人类进步的阶梯!读书使人明智,读书使人聪慧,读书使人高尚,读书使人文明,读书使人明理,读书使人善辩。本学期我们计划通过开展“与好书为友与经典同行”系列读书活动,让课外书给孩子们打开一扇扇窗,开启一道道门,让他们看到一个美丽无穷的大千世界。让读书成为习惯,让学习成为乐趣,营造良好的读书氛围,打造书香班级。二、活动目标: 1、通过活动,激发学生读书的兴趣,从小养成热爱读书,博览群书的好习惯。 2、通过活动,丰富学生的知识,开阔他们的视野,活跃他们的思维,陶冶他们的情操,让他们感受读书的幸福和快乐。 3、通过活动,营造良好的读书氛围,打造书香班级。三、参与对象: 全体学生及老师。四、计划安排九月: 1、发起读书倡议。(下发读书目录) 2、建立班级图书角,做好环境布置,营造浓郁的书香氛围。 3、师生共读一本书十月: 1、自主阅读教师推荐篇目 2、师生共读一本书 3、本月共读书籍“读书交流会”。 4、评选“阅读明星”十一月: 1、自主阅读教师推荐篇目 2、师生共读一本书 3、主题活动:故事会。十二月: 1、读书汇报交流展示(1)展示读书笔记、阅读记录卡。(2)“我的读书故事”交流活动 2、评选“阅读明星”。五、具体操作方法: 1、建立班级图书角。开展“献一本,读十本”的全员读书活动。向班级学生发出倡议,积极踊跃向图书角献书,丰富图书角的图书种类。推荐专门的图书角负责人,设计好借书记录卡,制定借阅图书的有关事宜,提供读书平台。 2、教师书目,告知共读书目,并教给学生阅读方法。 3、学生每天读书至少半小时。每天一次的午间阅读由自主阅读推荐书目;每周一次的阅读课,背诵讲解经典诗文、阅读共读书目并交流。每周一到两次记录好《好书伴我成长》,要能体现4本书的记录。 4、“我为孩子诵经典”,语文教师每节语文课开始前几分诵读古诗或名