飞天凌空名师.pptx

“飞天”,理解文章重要词句的含义。,明确人物特写的常用写法。,品味文章优美而生动的语言。,增强民族自豪感。0重难点:,明确人物特写的常用写法。,品味文章优美而生动的语言。0情境导入1982年11月24,印度新德里游泳馆,八千多名现场观众及亿万电视机前的观众,一齐将目光聚焦在十米高台跳水比赛中,期待运动员们在这场优雅与力量结合的竞赛里崭露头角。中国女运动员吕伟不负众望,用她优美的身姿、扎实的功底、完美的技巧博得全场喝彩,问鼎亚运。今天,就让我们走进《“飞天”凌空》,走进曾经为国增光的亚运冠军吕伟。0整体感知快速浏览课文,概括本文的主要内容。中国跳水女运动员吕伟在第九届亚运会上,。0整体感知联系人物传记相关知识,理清文章结构。213(1)吕伟站在十米高台,准备跳水。(5-8)写了观众的反映和赞叹以及现场的气氛。(2-4)细致刻画吕伟起跳、腾空、入水的跳水动作。,,作者如何实现让读者体会到比电视画面更有视觉冲击的效果?①作者以一个观众的身份,冷静地以第三人称方式叙事,看似不带主观感情色彩,自由灵活地还原新闻事实。②“5136”这个跳水动作,是观众关注的焦点,也是作者落笔的焦点。作者将这个瞬间完成的动作分解成“起跳、腾空和入水”等一连串特写镜头、慢镜头,描摹出吕伟精彩刹那的具体形象,让读者产生了比看电视还要深刻的印象,这就是典型的特写形态。0问题探究③行文中动静穿插自如,以静反衬动(如开篇以白云、飞鸟之动衬托吕伟的沉着冷静、起跳时“衬着蓝天白云”等)画面感非常强,让读者有较强的视觉感。④“酷似敦煌壁画中凌空翔舞的‘飞天’”、“动作疾如流星”、“笔直地像轻盈的箭”、“几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙女”、“四面水花悄然不惊”等句使用比喻或拟人的修辞手法,使文章更加生动形象。,品味文章优美而生动的语言。“她“是跳水冠军吕伟,作者对她非常熟悉,但是用“她”而不用“吕伟”作主语,这样更客观,作者对此新闻事实的客观描述,更直白,更真实,更具有说服力;其次,用“她”叙述可以更好的展开文章的叙述,使文章娓娓道来,不做作,不矫情。另外,“沉静自若,风度优雅”是对“她”进行神态和肖像描写,中日刻苦训练,奋力拼搏,赛场上胸有成竹的形象得以精当地刻画。①她站在十米高台的前沿,沉静自若,风度优雅。0