第十四讲五、对近现代中国社会整体发展变化的再认识(七)主讲教师孙绍辉(大连二十三中高级教师)【学习内容】(一)先进思想的传播(二)科技教育等文化事业的发展【学习要求】通过复习,系统认识中国近现代社会先进思想的传播过程和科技教育等文化事业的发展过程,掌握相关方面的知识点,并在此基础上解答相关的问题。【学习指导】一、重点先进思想的传播;科技教育等文化事业的发展表现二、难点对先进思想的传播的认识;对近现代史上科技教育等文化事业发展的认识。三、内容剖析(一)先进思想的传播(二)科技教育等文化事业的发展1、传播林则徐、魏源:师夷长技,编译介绍《各国律例》、《四洲志》。洪仁玕:提出《资政新篇》,发展资本主义政治方面:统一政令,依法治国;各省设新闻官,听取社会舆论;设投票箱,由公众选举官吏(一)先进思想的传播经济方面:学习西方,发展工商业,奖励技术发明,兴办保险事业文教方面:反对迷信,兴办新式学校、医院和慈善机构,严禁买卖人口外交方面:同外等往来,但不准外国干涉中国内政早期维新思想家:发展资本主义经济上:发展民族工商业,和外国进行商战文化上:兴办学校,学习西方的自然科学知识政治上:进行革新,实行君主立宪资产阶级维新派:发展资本主义,救亡图存建立君主立宪政体政治方面:准许官民上书言事;取消闲散机构,裁汰冗员;废除旗人寄生特权经济方面:京师设立铁路矿务局和农工商总局,保护农工商业的发展;奖励创造发明;改革财政,编制国家预算决算;裁撤驿站,设立邮政局军事方面:裁撤绿营,精练陆军,改习洋操;实行征兵制;添设海军文化教育方面:开办京师大学堂,各地设立中小学堂,兼习中西学科;废除八股,改试策论,开设经济特科;设立译书局,翻译外国新书;准许设立报馆、学会;派人出国留学、游历提出而没有实施的:设议院、开国会、定宪法
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