教师学期发展计划 叶青青.doc

教师学期发展计划 叶青青.doc教师学期发展计划叶青青转眼间,踏丄教师这个岗位已经有两年多的时间了,知道要丄好一节好课、组织好一口活动、处理好家园关系的老师是需要多少的磨练、多少的专业以及知识水平;要带好一个班是需要多少的积累,需要多少的成长。作为一名年轻教师,我们要加快自身学习的速度,紧握时代脉搏,不断学习新知识、新思维、新理念。用先进的教育教学理论,反思自己的教育教学实践。因此,在我第一年工作之初,要为自己定好一个个人发展H标,耍告诉自己一定要按照自己的H标前进,争取早口成为一名优秀教师。于是,我为自己定了如下的一年发展计划:一、发展H标树立正确的道德修养观念,形成高尚的教师人格。尽快提高自己对学生的教学和班级管理能力,进一步做好教师应做的各项工作。不断提高自身的各方面技能,提高自身素质。积极向有经验的老教师学习、取经,积极参与到科研课题的研究屮,全面提高口身业务素质和理论水平,使自己向今后成为科研型教、学习型教师和反思型教师更迈进一步。二、具体措施(-)提高自身的师德修养师德是指教帅在从事教育教学工作屮逐步形成的道德观念、道德情操、道德行为和道德意志,是教师从事教育工作时所遵循的行为规范和必备的品质,它体现着社会和人民对教帅的希望和要求。教帅师徳高尚,学生才能“亲其帅,信其道”,传道授业才能收到事半功倍的效果。那么,教师师德通过哪些途径来提高呢?我认为不外“知”与'行”两步,二者相辅相成,缺一不可。第一步,要“勤知”。努力学习教师道德理论,树立人民教师道德的理论人格。人民教师道徳理论是教师进行职业道徳修养的指导思想掌握了它,才能辨别善恶、是非,才能在IH己思想领域里战胜那些错误的,落后的道德观念。学习主耍包括个人自学和有组织的教师道德学习,有学理论和学楷模。树立教师道德的理想人格,就是要确立人民教师道德的理想。认真向前辈、优秀教师学习,对照自己的理论认知,吸取他人之长补己之短。只有在道徳修养屮吋刻以教师道徳的先进典型作为己思想行为的楷模,鼓励h己,在思想意识屮凝聚着教师道德原则和规范,常以崇高的道德甜质作为自己行为的H标,才能使自己的道德修养不会迷失方向,才有可能使自己成为一个有较高教师道德修养的人民教师。第二步,要“善行”。参加实践活动,做到知行统一。在实践屮进行教帅道徳修养,反思理论的指导作用,是教师修养的根本办法。在教师道德修养的过程屮,从教师道德认识,道徳情感,道德意志,道德信念到教师的道德行为和习惯,自始至终都是在实践屮和教育教学屮完成的。教师只有在此之屮,才能认识自己的行为是与非,才能辨别善与恶习,才能培养自己良好的教帅道德品质。如果只是“闭门思过”、“坐而论道”,脱离实践去学理论,去修养,那么提高师徳修养就要成为一句空话。(-)提高自身师德修养有以下几个方法:1、 努力学习科学的理论知识。2、 学习先