拉拉手 交朋友.doc

1《拉拉手交朋友》教学设计教学目标:培养学生乐于和同学、老师交往的情感,初步体验作为集体生活中的一员的快乐。了解并遵守交往及游戏中的规则、纪律,初步养成讲文明、懂礼貌的行为习惯。通过参与各种游戏活动,使学生初步了解人际交往的基本知识和技能。教学过程:活动(一):,与同学交朋友小朋友,欢迎你们来到钟庄小学,成为一名小学生。我是你们的品德与生活老师,我们以后要一起学习,你们遇到什么困难可以找我,我们还会成为好朋友呢!老师边说边走下讲台和同学拉手。,给学生引见4个小动物。有几个小伙伴,你们想不想认识?他们是谁呢?(放多媒体动画片)(4个同学带着头饰上场)康康熊、乐乐猴、爱爱鸽、创创鼠分别向大家作自我介绍。,你们已经认识了老师和4个小动物,你们同学之间还不熟悉,2想相互认识一下成为新朋友吗?用自己喜欢的方式互相认识。。,介绍自己认识的新朋友。:拍拍手、拉拉钩,我们成为新朋友;拍拍手,拉拉钩,我们都是好朋友。课间活动:学生边唱边跳《拍手唱歌笑呵呵》。活动(二):做游戏,愉快地结识新朋友。游戏1:找朋友刚才,大家认识了许多新朋友,也成了好朋友。好朋友朋友在一起喜欢做什么游戏呢?今天我们做一个找朋友的游戏。游戏2:网小鱼先学儿歌:游啊游,游啊游,游到网边快快跑。跑不掉,被逮着,开开心心作介绍。活动(三)红黄蓝绿大行动,相同兴趣的同学在一起加深认识。小朋友,你们的兴趣爱好各不相同,相同兴趣的人在一起会有更多的话,玩得更开心,相互了解也更深。小组活动。每个小队选一个代表,给大家介绍小组的活动情况。3《我们的校园》教学设计教学目标通过活动,培养学生热爱学校的情感,培养学生的责任感及主人翁意识。通过活动,了解学校的规则和纪律,并能够自觉遵守。懂得尊重学校不同岗位的工作人员。熟悉校园环境,认识校园中与自己密切相关的设施,能利用这些设施解决自己的问题。活动过程:第一课时一、:小朋友,开学已经好多天了,大家肯定认识了学校的一些地方。但是我们入学不久,还有好多地方不熟悉,给大家的生活带来许多的不便,为了让我们尽快熟悉校园,在校园愉快地学习、生活,让我们一起来玩“参观校园”活动。。第一条参观路线:小操场――阶梯教室第二条参观路线:大操场――信息教室第三条参观路线:自然实验室――教师办公室第