受教育权.ppt

第十二课维护权利,适应社会八年级《思想品德》陕教版教材学习目标1、感受教育对个人生活、国家发展的重大影响2、什么是受教育权3、受教育权的内容4、受教育既是公民基本权利,也是公民的基本义务请欣赏下列图片后谈谈自己想到些什么?教育改变命运。我想说到这里,很多人都会想到那双渴求知识的大眼睛。看看这张照片,谁能相信她们是同一个人,虽说女大十八变吧,但是改变这个女的,应该不仅仅是岁月。1991年,7岁的苏明娟是安徽张湾小学的一年级学生,《中者解海龙在采访时发现了课堂上的苏明娟,一双特别能代表贫困山区孩子渴望读书的“大眼睛”摄入了他的镜头。题为《我要上学》的照片发表后,很快被国内各大报纸、杂志争相转载,苏明娟的命运得以改变,十七年后,她已经是一名银行职工。而如今,免费义务教育让更多农村孩子的命运也得到了改变。1998年,电影《一个都不能少》使河北省赤城县扬名全国。一位叫魏敏芝的小学代课教师找回失学孩子的故事,令千万人潸然泪下。十年,弹指一挥间,赤城县贫困山村的孩子是否“一个都没有少”呢?如今真正的免费义务教育,应该给我们了一个肯定的答案。第一目:我的受教育权一、感受教育对个人生活、国家发展的重大影响1、阅读教材第一目第一◎的第一个◆的内容,(元)总体上看:公民的收入与自身的文化程度是成正比的,在当代,接受教育,掌握知识,才能获得良好的就业机会,才能对社会作更多的贡献,获得更多收入,才能提高自己的生活质量,改善自己生存和发展的条件,使自己的生活变得更好。因此,我们一定要接受更多的教育。2、阅读教材第一目第一◎的第二个◆严济慈的成长经历思考:A、是什么改变了严济慈的命运,使他成为杰出的物理学家?B、严济慈用自己所学知识为国家做了哪些贡献?C、.结合严济慈的成长经历,谈谈你如何理解“知识改变命运,教育成就来”?是教育改变了他的命运,促进了他的自身发展使他成为高素质的人才,为国家做出了突出贡献。当代科学技术迅猛发展,人类知识迅速增加,社会变化日新月异,社会竞争空前激烈。在这种情况下,教育对于个人、社会、国家的发展起着致关重要的作用。一方面,教育通过向个人传递文化,帮助个人超越一己之见去掌握前人的经验,摆脱愚昧,增长才干,为个人有价值的自立生活奠定了基础。从这个意义上说,教育获得知识,知识改变命运。另一方面,当人们通过接受教育获得科学知识和发展技能后,在改变自身生活条件的同时也推动着国家和社会的发展。因此,对于国家、社会来说,教育成就未来。二、什么是受教育权?阅读教材第一目第一◎的第三个◆的内容,完成教材相关问题:(1)什么是受教育权?(2)关于受教育权的法律规定?(3)受教育权利的内容?(4)结合教材案例“杨文一家接受的教育”完成:杨文接受的是:适龄儿童和少年接受九年义务教育杨文的表哥接受的是:符合一定条件的公民接受高级中等教育杨文的父亲接受的是:成人教育杨文的爷爷接受的是:从社会其他合法教育机构、教育途径接受教育杨文的父亲之所以要上夜大,是因为:其一,当今社会正步入知识经济时代,发展成为学习型社会,人人都要受教育,人要终生受教育。其二,教育是知识创新、传播和应用的主要基地,也是培养创新精神和创新人才的摇篮。其三,教育能使杨文父亲获得知识,知识能改变命运。