中国史学史大纲.doc

一、《中国史学史》课程说明(一)课程代码:03230003(二)课程英文名称:HistoryofChineseHistoriography(三)开课对象:历史教育专科生(四)课程性质:《中国史学史》是历史专业的一门基础课程。本课程的目的在于介绍中国古代史学思想发展的历史,开阔学生的理论视野。(五)教学目的通过本课程的教学,使学生了解和掌握中国史学发展演变的基本脉络,培养学生理论思维的能力,为从事相关学科教学和科研打下扎实的理论基础。(六)教学内容本课程主要包括先秦史学、秦汉史学、魏晋南北朝史学、隋唐五代史学、宋辽金史学、元代史学、明代史学和清代史学。通过教学的各个环节使学生达到各章中所提的基本要求。(七)教学时数教学时数:28学时学分数:2学分教学时数具体分配:教学内容讲授实验/实践合计导论22第一章先秦史学22第二章秦汉史学44第三章魏晋南北朝史学44第四章隋唐五代史学44第五章宋辽金史学44第六章元代史学22第七章明代史学22第八章清代前期史学22第九章清代后期史学22合计2828(八)教学方式以讲授为主、讨论为辅的课堂教学。(九)考核方式和成绩记载说明考核方式为考试。严格考核学生出勤情况,达到学籍管理规定的旷课量取消考试资格。综合成绩根据平时成绩和期末成绩评定,平时成绩占40%,期末成绩占60%。二、讲授大纲与各章的基本要求第一章先秦史学教学要点:通过本章的教学使学生初步了解先秦史学的基本特点,掌握中国史学产生的条件、途径和源头,熟悉先秦史学思想的基本轮廓。1、使学生准确掌握先秦史学发展的基本脉络。2、使学生熟悉先秦史学的代表作。3、使学生充分认识先秦史学思想在中国史学思想中的重要地位。教学时数:2学时教学内容:第一节史学的源头一、人类最早的历史记忆与历史意识的传说二、传说中的古史踪影第二节史学萌芽于官府一、甲骨文和金文二、中国最早的历史典册—《书》、《诗》和《国史》。第三节私人历史撰述的出现一、孔子和《春秋》、《左传》和《国语》二、《竹书纪年》、《世本》和《战国策》第四节历史观念的丰富和史学兴起的标志一、历史观念的丰富二、史学兴起的标志考核要求:1、(识记)(识记) 史学史的任务(识记)2、《春秋》(熟悉)《左传》(熟悉)《竹书纪年》(熟悉)《竹书纪年》(熟悉) 第二章正史的创立——秦汉史学教学要点:通过本章的教学使学生初步了解秦汉史学的基本特点,掌握秦汉史学产生的条件,熟悉秦汉史学思想的基本轮廓。1、使学生准确掌握秦汉史学发展的基本脉络。2、使学生熟悉秦汉史学的代表作。3、使学生充分认识秦汉史学思想的巨大成就。教学时数:2学时教学内容:第一节政治大统一造就新的史学一、政治统一和意识形态二、政治统治和历史经验第二节《史记》——中》的结构、特点。三、司马迁的史学思想。第三节《汉书》——“正史”割据的形成一、《汉书》的编撰与基本特点二、《汉书》的内容、体裁及知道思想第四节《东观汉记》与《汉纪》一、《东观汉记》二、《汉纪》第五节史学的多方面成就考核要求:1、(识记)(识记)2、《史记》(识记)《