,,敢于展示自己,完成小组文化的建设。,培养集体荣辱感。活动目标1、同学们,围绕“校服”这一研究主题,经过大家的积极探讨,我们开发了研究子课题,你对哪一个或哪几个研究课题比较感兴趣呢?和大家交流一下自己的想法吧。2、学生自由发言。3、学生思考并确定自己要研究的课题。一、选择自己喜欢的课题1、学生思考:你想一想我们在分组中会出现什么问题?你能提出几点建议吗?2、分组的建议:兴趣相近人数合理男女搭配特长互补二、自主选择,组建小组1、思考:在推选组长的过程中,又会遇到哪些问题呢?如何解决?要求:(1)、积极主动参与活动,在小组中起带头作用。(2)、有责任心,能团结组员(3)、在同学中有一定的威信,又有解决问题的能力。2、学生活动:学生推选组长,组员帮助组长设计亮相和展示。3、组长展示。三、选举组长1、创设组名、组训。2、小组讨论合作。确定组名、组训,并准备好预展。四、建设小组同学们,组长领导有方,组员积极参与,大家都完成了小组设计,小组交流一下合作的成果吧。为保证展示效果,请大家注意:(1)展示者,要分工合理,注意结合课题,展示小组的精神气。(2)倾听者,要认真倾听,并做好总结和反思。1、学生自主交流在大家共同的努力下,我们完成了研究前的初步准备工作,经过一节课的分组活动,你有什么要和大家交流的吗?2、总结语:我祝愿,也充分相信,在组长的带领下,在每位组员的积极参与下,我们的课题研究一定会取得成功。五、总结提升课下通过多种方法搜集关于本组要研究的子课题的相关资料。六、我要做谢谢同学们!
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