课题:以诗传情,漾动青春年级:八年级下册版本:部编版主讲人:陈远宝工作单位:晋江市西滨中学以诗传情,漾动青春——献给相遇的缘分和无悔的青春授课老师:晋江西滨中学陈远宝“生活不只是眼前的苟且,还有诗和远方。”--高晓松读一读《面朝大海,春暖花开》——海子从明天起,做一个幸福的人喂马、劈柴,周游世界从明天起,关心粮食和蔬菜我有一所房子,面朝大海,春暖花开从明天起,和每一个亲人通信告诉他们我的幸福那幸福的闪电告诉我的我将告诉每一个人给每一条河每一座山取一个温暖的名字陌生人,我也为你祝福愿你有一个灿烂的前程愿你有情人终成眷属愿你在尘世获得幸福我只愿面朝大海,春暖花开母亲啊!你是荷叶,我是红莲,心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?---冰心《荷叶•母亲》听一听诗歌是情感的抒发,生活中的人、事、物,都可能触发我们的情感,将这种情感分行写出来,就有诗的模样了;如果再适当融人联想和想象,就有诗的味道了。什么是诗?心象(情)+物象(美)=诗。怎么写诗?情贵在真,要抒发自己的真情实感。因为“作者自己如果没有感动,就绝对不能使读者感动”(朱光潜语)。在写作中,情感的抒发要自然,水到渠成。一、观察生活,酝酿情感。常见的抒情方式有两种:直接抒情和间接抒情。直接抒情:不借助它物,直截了当抒情。间接抒情:把情感渗透在叙述、描写和议论中,不直白抒情。诗歌常借助意象表达情感。
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