,出标。1、今天,我们一起学习第九课《满山的灯笼火把》。(板书课题)2、这节课的学习目标是:⑴会认“婆、骤”等8个字,会写“幕、瘦”等10个字。⑵理解重点词语的意思。⑶能正确、流利地朗读课文。⑷初步了解课文的主要内容,理清文章的脉络。齐读(大家有信心达到目标吗?)二、朗读课文,扫除生字。师:下面,我们来比赛读课文。(出示自学提示1)自学提示1⑴自由读全文,把长句子和读不通顺的句子多读几遍。⑵把圈出的生字、新词读三遍。(6分钟后比一比,看谁读得字音准,语句通。)1、指名读课文,生纠错。2、师板书易错字。3、再次认读易错字。指导读长句子。三、再读课文,理解词语。师:课文读正确了,接下来我们来理解词语。(出示自学提示2),力争把课文读得流利。“狂风骤起”“盲目”“雨幕”“渴望”“泪如泉涌”的意思。(5分钟后比一比,看谁理解词语最正确。)狂风骤起:突然刮起狂风。泪如泉涌:眼泪象泉水一样直往外涌。形容悲痛或害怕之极。雨幕:雨点密密麻麻,景物象被幕罩住一样。盲目:比喻无见识、无目的。渴望:迫切地盼望。四、引导分段,了解课文主要内容。划分段落,指名回答。(出示自学提示3),想一想课文按怎样的顺序写的?全文共分几部分?(3分钟后比一比,看谁能用段意连接法,完整地概括文章的主要内容。)第一段(1自然段)第二段(2---5自然段)第三段(6---8自然段)段意连接法概括课文主要内容。五、当堂训练当堂训练要求:1、轻轻打开小学生写字,把要求会写的10个生字自己描写一遍,正确书写笔画顺序,注意生字的间架结构。2、完成随堂练习手册
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