孩子犯错不批评.doc

孩子犯错不批评!只问6句话,就能让他知道是非对错孩子是父母的心头肉,但在孩子长大的过程中,一定会遇到各种问题,作为家长这时候,急着要孩子知道是非对错,搞不好耐不住性子就大发一顿脾气,随着自己的情绪批评孩子,可以先问孩子六个问题,听听他们有什么想法。这几个问题也能让孩子犯错的事情细末更清楚,并藉由了解事情而得到解决了。家长们可以试看看,问问以下问题:第一个问题是:“到底发生什么事情了呢?”这个问题看起来不起眼,但是非常重要。许多父母碰到突发状况时,会习惯性的以自己的思维下判断,“一定是你不乖,才会遇到这种情况。”“一定是你先打小民,他才会打你。”“一定是你做错事,老师才会处罚你。”但是如果我们不让孩子从他的角度说说事情的经过,只是藉由自己的判断有可能会有盲点,也很有可能冤枉孩子,这时候要让孩子有机会说话、说说事情的真实面貌,即使真的是他的错,他也会因为有机会为自己解释而更甘心认错,这时候也是在训练他的叙述能力,让他能清楚表达自己发生了什么事情。第二个问题是:“你的感觉是什么?”当孩子说出事情经过是事实,他也能藉由叙述去思考事情经过,在叙述的过程中也明白症结点在哪里,这时候问问第二个问题就能让孩子抒发情绪,因为他自己心里受到的冲击纯然是主观的感受,无所谓是非对错。很多时候,我们只是需要把自己的感受说出来而已。一旦说出来,哭一哭,骂一骂,心情就会好多了。脑科学研究已指出,当一个人情绪强烈的时候,外在刺激不容易被脑部吸收、也不容易做出正确的判断。这也表示着当一个人还有情绪的时候,其实别人说什么他都会听不进去。总要等到他心情平静下来,才可能冷静思考问题与给出正确的决定。所以如果我们希望孩子能够听得进去我们的意见,我们就需要先了解他的感觉,要让他的情绪有个出口,说出自己的委屈。第三个问题:“那你觉得有什么办法可以解决呢?”这个问题的背后是要让孩子学会独立思考的能力,可以不妨跟孩子一起做脑力激荡,引导他想出解决问题的方法,想各种点子,不管事合理的、不合理的、荒谬的、可笑的、无聊的、恶心的、幼稚的……其实脑力激荡的重点就是允许任何看似无用、疯狂的想法,而且不论听到什么,都暂时不要做批评或判断。当你们再也想不出任何点子的时候,可以问问他…第四个问题:“这些方法会有怎样的后果?”当脑力激荡告一段落,孩子的情绪平复、也疯狂地提出了想法,这时候让孩子自己一一检视,每个方法的后果会是什么?这时候你会发现,大部分的孩子都明白事情的后果。如果他的认知有差距或是想法有偏差,这时候就可以跟他好好讨论,把他的想法矫正过来,让他明白现实真相。这是一个很好的亲子沟通机会,但是不要说教和急着给予判断,只要陈述事实就可以了。然后问他:第五个问题:“那你决定怎么做?”撇开成人的想法,孩子有可能会选择对自己最有利的状况,如果他了解后果,通常会做出最合理、最明智的选择。这时候大人最重要的是言而