风车转转转.doc

风车转转转活动目标: 1、根据自己的猜想选择纸张制作简易风车,并体验制作的乐趣。 2、通过玩风车验证什么样的纸更适宜做风车。活动准备: 1、材料准备:搜集幼儿猜想做风车的材料:纸张(报纸、宣纸、瓦楞纸、手工纸、挂历纸、皱纹纸、锡纸)、吸管、安全钉若干、幼儿个人猜想记录、集体记录表。 2、经验准备:幼儿有玩风车的经验,并知道制作风车的方法,在玩的过程中提出了提问,对什么纸适合做风车有了疑问并做了猜想。重点、难点: 重点:幼儿根据风车的转动情况进行记录,并与同伴交流分享。难点:探究发现不同纸张制作的风车是否可以转动的实验过程。活动过程: 1、说一说。(1)结合墙饰引导幼儿回忆猜想制作风车的纸张。教师:小朋友们都猜想了哪些纸适合做风车? 幼儿:报纸、手揉纸、瓦楞纸、宣纸、图画纸。(2)分享自己的猜想。教师:你是怎样猜想的?为什么? 幼儿:瓦楞纸结实,不会破。幼儿:手揉纸柔软,会转得快。幼儿:图画纸硬,会转得快。教师:怎样才能知道你的猜想是否成功呢? 2、做一做(制作风车)。幼儿根据自己的猜想选择纸张制作风车。 3、玩一玩(感知风车的转动)。让幼儿动手玩一玩自己亲手制作的小风车,让幼儿感觉、发现谁的风车转得更好。孩子们来到户外迫不及待地尝试着让风车转动。玲玲高高举着自己制作的风车快速地跑着,她从操场这边跑到那边,已经跑了好几个来回,可她的风车却一点也不动。“你的风车怎么了?”我问道。她皱着眉撅着嘴说:“皱纹纸太软了,看它的风叶都折到后面去了,还怎么转呀。”魏晨天:“王老师,我的风车怎么也不会转呀?”他边跑边问。“为什么会这样?”我问。他停下来,气喘吁吁地望着风车说:“瓦楞纸太硬了。”“瓦楞纸还太沉了,跑得时候总会掉下来,你看我的不也没转吗?”和他选择一样纸的韩一凡说道。王冰莹说:“我的锡纸风车跑快时转得