音乐活动—摸摸鼻子拍拍手徐佳活动目标:1、能愉快地投入活动中,对活动感兴趣。2、进行初步的创编,积极表达自己的创编内容。3、大胆创造,感受音乐活动的愉悦和快乐。活动过程:(一)玩游戏《指五官》——教师说出五官的名字,幼儿指出来,教师说得快,幼儿就指得快。(二)学习演唱新歌。1、教师示范演唱歌曲,并配上动作,引起幼儿兴趣。师一边动作一边唱“摸摸鼻子摸摸鼻子拍拍手”。2、和幼儿一起轻声演唱歌曲,注意和幼儿的动作交流。3、配上动作,完整演唱。(三)尝试创编歌曲。1、幼儿自由创编。师:我们除了摸鼻子、拍手,还可以做什么?帮助幼儿总结后唱出来。2、看老师做动作,引导幼儿用歌词唱出来。(四)玩拍一拍的游戏1、引导幼儿创编身体的动作,继续进行创编演唱。2、和幼儿边动作边演唱。(五)游戏《找找小老师》1、幼儿围成一个大圆坐下,老师边走边说:“找呀找呀找呀找,找到一个小老师。”找到的幼儿说出自己想做什么动物,一起用相应的歌词唱出来。如:摸摸胡子摸摸胡子喵喵喵。2、教师出示小动物,引导孩子进行创编。(六)复习游戏《碰一碰》再次激发幼儿快乐的情绪,一起玩个碰一碰的游戏。
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