13钓鱼的启示祥和小学黎新柳学习目标:1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、抓住关键的词句,体会作者的心理变化。3、理解父亲告诫我的话。读一读词语放好鱼饵抛出鱼线湖面涟漪耐心等待鱼杆剧抖大鱼争扎小心翼翼操纵钓线鱼跃不已筋疲力尽拉鱼上岸父子得意乞求无果不容争辩放鱼回湖依依不舍月光如水获得启示遇到诱惑思父告诫道德抉择简单问题道德实践勇气力量阅读课文1、想一想这篇课文写了一件什么事?2、课文可以分成几部分?思考问题: 课文先写什么(起因),再写什么(经过),最后写什么(结果)?钓鱼放鱼启示(1-3)(4-9)(10-11)思考:1作者钓到鲈鱼的心情怎样?从哪些句子可以看出来。2“我”为什么不愿意把鲈鱼放回湖里?用“~~”画出有关句子。体会”我“的心情有何变化。3父亲的态度是什么?从文中找出词语来概括。父亲为什么要这么做?“我”不愿意放鱼的原因是1、这条鱼是“我”好不容易才钓到的。3、周围没有人,不会受到限制和批评。2、鲈鱼这么大,这么美,很诱惑人。“我”的心情变化1、啊,好大的鱼!一条我从来没见过的大鲈鱼!(得意) 2、“爸爸!为什么?”我急切地问道。(急切)3、“可是不会钓到这么大的鱼了。”我大声争辩着,竟然哭出了声。(委屈)4、我又抬头看了一下四周,到处都是静悄悄的,皎洁的月光下看不见其他任何人的影子,我再次把乞求的目光投向了父亲。(乞求)5、我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来,依依不舍地把它放回到湖里去。(依依不舍)阅读时,想像自己是作品中的人物,设身处地体会,可以加深对课文内容的理解。
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