行规礼仪儿歌读本.doc

文明行为养成教育校本教材行规礼仪儿歌读本泰州市永安洲镇中心小学写在前面友爱的老师、同学们:闻名教育家叶圣陶先生讲:“什么是教育,简单一句话,确实是要培养良好的适应”和“好适应使人享用一辈子”。中国青青年研究中心的专家孙云晓指出:“适应决定小孩的命运”。足见培养小学生良好行为适应的重要性。从小养成的良好适应,优良素养便犹如天性一样坚不可摧。适应的力量是巨大的,假如形成一个好适应,将会终身受益,而好适应更适宜在早期养成。所谓“适应”,是指一个人在后天养成的一种自动化的动作行为倾向。适应不是与生俱来的,它是在生活中形成并逐渐稳固下来的。中国有句老话:积千累万,不如有个好适应。适应养的好,终身受福;养的不行,则终身受累。一个教师教给学生的只是是有限的。而培养一个良好适应的受益却是无穷的。良好的适应是小孩所储存资本,会不断的增值,而人的一生就在享受着他的利息。这正是:“播种行为,收获适应;播种适应,收获性格;播种性格,收获命运。”我们之因此要编写这套《行规礼仪儿歌读本》校本教材,是基于以下知识和实际:一是认为小学生形成良好的生活适应、学习适应、文礼适应的重要性,有一个好的适应对学生是一生的财宝,对他们的以后起着决定性的作用。因此,让学生养成好的适应应是学校和教育工作者的工作重点。从其中意义上讲比掌握一定的知识更重要,知识假如有不足,还有时刻再进行学习和弥补,而人的适应一旦形成,难以改变。二是处于我们农村的学生家长大多数只注重小孩学习成绩的提高,不重视和可不能对小孩进行行为适应的养成教育。三是我们现在使用的《思品与生活》、《思品与社会》的教材与我们生活实际有较大的差距。且对小学生的行为适应方面教育的专门少。四是学校学生没有形成好的适应,甚至有许多不良的毛病和陋习。需要我们在这方面足够的重视。为此学校依照多年在学生行为适应方面的养成教育的经验,集众多教师的智慧,编写了这本《行规礼仪儿歌读本》校本教材,作为学校今后学生行为适应养成教育的重点,这对贯彻落实《小学生守则》、《小学生日常行为规范》,加强校风校纪建设,将产生深远的阻碍。该教材今后将作为学校德育工作、班级活动、学生行为养成教育的校本课程使用教材。由于编者水平有限,教材可能还有待进一步的完善,诚请领导、宽敞教师和学生提出宝贵意见!永安洲镇中心小学德育处二0一二年七月目录一、学生行为适应养成教育理念四字诀………………5二、永安洲镇中心小学行规三字经……………………5三、行规礼仪教育之一:学校礼仪……………………6上学、放学行规礼仪要求…………………………6在校学习生活行规礼仪要求………………………7进出老师办公室行规礼仪要求……………………8参加升旗仪式行规礼仪要求………………………9参加体育运动行规礼仪要求………………………9参加校内外集会行规礼仪要求………………………………………………………………………………………………………14四、行规礼仪教育之二:家庭礼仪…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………19五、行规礼仪教育之三:社会礼仪……………………………………………………………………………21(1)旅游活动行规礼仪要求………………………21(2)参加活动行规礼仪要求………………………22(3)社区生活行规礼仪要求…………………………………………………23(1)访友行规礼仪要求…………………………23(2)做客行规礼仪要求………………………………………………………………………………………………………………………26附: ………………………………………………………………………“每天十个道德好适应”………29(特不提醒:凡是“礼仪儿歌”之前打“★”是必背必考内容,请同学们定要熟记。并将所有儿歌内容在生活实践中活学活用,人人争当“文明礼仪之星”。)文明行为适应养成教育理念四字诀宁少勿多,宁易勿难;身教为先,先做后知;耐心细致,严格训练;循序渐进,反复重复;持之以恒,永不放弃;★泰州市永安洲中心小学行规三字经进校门,守秩序,遇同学,点头笑。见师长,先问好,要热情,明白礼让。课堂上,要动脑,写作业,要认真。课间操,认真做,