明天不封阳台杜卫东授课人:银川回中刘飞鹏1、课文主要围绕一件什么事而写?2、在这件事上,文中人物“我”和“儿子”态度有怎样的变化?变化的原因是什么?初读课文,梳理文章内容1文中是如何描写鸽子的?2、这只鸽子命运如何?“我”和“儿子”对鸽子命运有怎样的影响?再读课文,感受鸽子命运1、读9、10段思考:面对受伤的鸽子,“我”都想得了什么?2、读8、11、12、13段思考:能否做到人与自然和谐相处呢?品读课文,理解人与自然的关系我希望:酒楼门口,不再有被囚于笼中的珍禽;我希望:集市摊头,不再有被高声叫卖的青蛙;我希望:我希望:我希望:仿写句子,共唱和谐之歌我希望:鸽子飞过秋日的天空,我们不再射出铅弹;我希望:蜻蜓掠过夏天的裙边,我们不再张开补网;我希望:我希望:我希望:仿写句子,共唱和谐之歌以文中个鸽子的口吻给人类写一封信。作业保护环境,就是保护我们自己!
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