阳光体育大课间活动方案.doc

阳光体育大课间活动方案.doc阳光体育大课间活动方案健康的体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提,是中华民族旺盛生命力的体现。学校教育要贯彻“一切为了学生,健康第一”的可持续发展的理念,切实加强体育工作,让每一个学生都能感受到运动的快乐,从而丰富校园生活,促进学生身心健康和谐发展。一、 指导思想为贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神,落实“生命一和谐”教育理念和阳光体育行动,全面实施素质教育,培养德智体等全面发展的人才,积极贯彻“健康第一”、“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”的现代健康理念,以全面实施《学生体质健康标准》、大力推进体育大课间活动为重点,蓬勃开展“阳光体育活动”。将加强学校体育课程建设与提高德育工作实效、促进和谐校园紧密结合,养成学生积极主动的体育锻炼习惯,提高学生的思想道德素质、文明礼仪素质和身体健康素质,进一步推进校园体育文化建设。二、 目标和原则(一) 活动目标:1、 通过大课间体育活动,促进学生健康成长,并形成健康意识和终身体育观。“我运动,我健康,我快乐”。2、 让学生有选择地参与、学习、享受体育,激发学生的运动兴趣,发挥学生的学习积极性和潜能。3、 改革学校课间操,优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构,使学生乐于参加,主动地掌握健身的方法并自觉锻炼。4、 促进师生间、生生间的和谐关系,提高学生的合作、竞争意识和交往能力。5、 丰富校园文化生活,营造积极向上的学风。(二) 活动原则:1、 全员参与、安全第一原则。师生全员参加,充分发挥师生的积极性和创造性,达到全体健身的冃的。严密场地、器材管理,落实班主任职责,强化活动过程管理,制定安全预案,全方位贯彻“安全第一”原则。在整个活动中,指导老师除教给学生在使用科学的锻炼方法外,必须注重学生的活动安全,特别是学生在使用体育器材时,必须在老师的亲自指导下合理使用,杜绝一切哪怕是微小的体育伤害事故。2、 科学性与趣味性相结合的原则,根据低、中、高年级学生的年龄特点,本着由小到大科学运动规律安排运动量。遵循学生身心发展规律,从实际出发,以全面落实教学计划,又不增加学生负担为前提,合理地安排大课间的课程计划和内容,将艺术、体育、特色创建融为一体,寓教于乐,寓练于乐。3、 普及与提高相结合原则。活动开展面向全体学生以增强学生体质,体现学生特长为依据,促进每一个学生的全面发展,同时根据学生的特长,通过相应的训练,使爱好成为特长。活动注重学生个体特长的形成,又要注重班级特色、年级特色的形成。4、 因地制宜原则。根据学生的身心发展的规律及特点,以及学校的实际情况,各班的特点因地制宜,科学合理的安排大课间活动内容。三、实施措施(一)时间安排10:25—11:00,任何老师不得挤占阳光体育大课间活动时间。(-)活动保障1、机构设置领导小组:组长:吴传修副组长:杨丽霞杨俊成员:谷方海颜家雄职责:负责组织领导“大课间体育活动”的实施、指导、检查和评比工作,保证“大课间体育活动”正常有序开展。技术指导小组组长:杨俊副组长:杨丽霞颜家雄谷方海组员:各班班主任及科任老师职责:负责“大课间体育活动”的貝体实施,包括拟定方案、组织训练等。器材组组长:谷方海组员:罗文学职责:负责“大课间体育活动”所需体育器材购置和管理工作。2、管理责任制领导负责制:领导组成员每天到操场亲自参与活动,同时了解情况,发