《威尼斯商人》 ppt课件.ppt

威尼斯商人1ppt课件一、概述:1、 定义:戏剧是一种综合的舞台艺术,借助文学、音乐、舞蹈、美术等艺术手段塑造舞台形象,揭示社会矛盾,反映现实生活。2、 特点: (1)、剧本必须适合舞台演出。演出要受到时间和空间的限制,把发生在不同地点和较长时间里大事情集中在有限的舞台和两三个小时内的演出中表现出来。 (2)、必须有集中尖锐的矛盾冲突。 戏剧是反映现实生活中的矛盾冲突的,没有矛盾冲突就没有戏剧。这中冲突是社会矛盾的反映,它有一定的发展过程,这个过程就构成了剧本的情节结构。 剧本的情节结构可分为:开端——发展——高潮——结局 开端:介绍人物关系和揭示矛盾冲突 发展:描写情节的波澜起伏,一波未平一波又起,一步步把矛盾冲突推向高潮。 高潮:矛盾冲突发展到顶点并表现出急剧转化的局面 结局:结局是情节发展的必然结果,也是矛盾冲突的解决。 尾声:与序呼应,对剧本的思想内容作些启示,引起人们的联想和展望。 (3)、人物的语言和动作必须合乎各自的身份和特征戏剧知识2ppt课件3、剧本刻画人物推进剧情和表达思想的手段有: (1)、舞台说明:包括人物表、舞台美术、环境、音响、人物上下场、人物对话的姿态、动作、表情、心理活动等。 (2)、人物的对白和唱词:包括独白、旁白、对白。是剧本的主要组成部分,其任务是展开情节、提示人物性格、表现主题思想。 (3)、结构形式:分幕分场。幕是大单位,场是小单位 4、戏剧分类: (1)、艺术形式和表现手法不同:话剧、歌剧、舞剧、诗剧、歌舞剧、相声剧。 (2)、剧情的繁简和结构不同:多幕剧、独幕剧 (3)、题材反映的时代不同:历史剧、现代剧 (4)、矛盾冲突的性质和表现手法不同;悲剧、喜剧、正剧(悲喜剧)。 (5)地域色彩不同:京剧(北京)、沪剧(上海))、豫剧(河南)、吕剧(山东江苏)、川剧、汉剧(湖北)、楚剧(湖北江西)、晋剧(山西)、黄梅戏(浙江)等 (6)、演出不同:舞台剧、广播剧、电影、电视剧等3ppt课件(一)话剧:以对话和动作为主要表演手段,剧本多取材于现实生活,有较强的现实性。(二)歌剧:以唱歌为主并运用动作和台词进行表演,如《白毛女》、《洪湖赤卫队》等。(三)舞剧:主要以舞蹈动作并配以音乐伴奏来进行表演,如《天鹅湖》等。(四)戏曲:以“唱、念、做、打”为主要表现手段,把歌、舞剧紧密结合起来。戏曲是我国传统的戏剧形式,全国有300多种(京剧、评剧、川剧、豫剧、越剧、黄梅戏等等)各有地方色彩。4ppt课件悲剧:它通过主人公与现实不可调和的矛盾和悲惨结局来反映生活,促使人们惊醒起来,感奋起来,投入斗争。如古希腊“悲剧之父”埃斯库罗斯的《普罗米修斯》、爱情悲剧《梁山伯与祝英台》喜剧:喜剧常用夸张的手法,讽刺丑恶现象。笑是喜剧的主要手段。如古希腊“喜剧之父”阿里斯托芬的《阿卡奈人》,这个故事通过农民狄奥波利斯单独与敌人讲和,从而过着幸福生活的故事,表达了人们要求和平的强烈愿望。正剧:兼有悲剧与喜剧的因素,主人公多为正面人物,最后获得胜利。教育人们该怎样生活。5ppt课件法国巴尔扎克《守财奴》葛朗台;英国莎士比亚《威尼斯商人》夏洛克;法国莫里哀《悭吝人》阿巴贡;俄国果戈里《死魂灵》泼留希金。世界名著的四大吝啬鬼形象出自哪国的哪位作家的什么作品?吝啬鬼的姓名各是什么?6ppt课件威尼斯商人(节选)莎士比亚7ppt课件欣赏剧照简介作者整体感知课文细析品味语言布置练习教学要点教学目的欣赏戏剧8ppt课件教学目标1、了解本戏剧中的矛盾冲突及其发展。2、认识文中几个主要人物的思想性格。3、品味莎士比亚语言的特点。9ppt课件夏洛克(高利贷商人)借约安东尼奥(商人)朋友巴萨尼奥求婚鲍西娅剧中主要人物关系图10ppt课件