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争做学习型员工,争创创新型团队演讲.doc


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争做学习型员工,争创创新型团队演讲?掌握了,那个时候,你们凭什么继任经理这个职位?顿时,所有的业务经理陷入沉思。其实这个问题也可以拿过来问问我们自己,一年,两年,甚至更久,我们的成长在哪?我们拿什么和后来的新人竞争?在这个长江后浪推前浪的竞争环境里,你是否已经隐约感觉到了其中的危机?因循守旧,得过且过,安于现状是没有事业追求,没有理想抱负的表现,而时代赋予我们的使命则是希望我们做攻坚守难的闯将,要敢想,敢干,敢为天下先,不去抱残守缺,不去随波逐流。听,远处一个声音在向我们呐喊:创新,时代需要创新,世界需要创新。创新是一种智慧,它的力量无法抵挡;创新是一种精神,它追求卓越,敢于突破。在这个经济飞速发展,竞争日益加剧的时代下,我们需要创新;在这个物欲膨胀的世界中,我们需要创新。如果没有创新意识,我们只会对过去的成绩沾沾自喜;如果一直停留原地,我们将很快被后来者超越。就像前面故事中的业务经理一样,如果他的业务能力没有长进,如果他不会对工作岗位有新的贡献,那么很快他将被取代。是的,没有创新就没有进步,没有创新就无所谓成功。那怎样才能打造我们的创新能力呢?我想,答案就是学习,通过不段学习来缔造创新。有了创新的能力和意识,就应该在学习和工作中大胆的实践,多听,多看,多思考。有位哲学家做了一个很生动的比喻,他说,一个人的知识就象一个圆的直径,他感到自己未知的领域就是远的周长,知识越多,直径越长,圆周就越大,越刻苦学习,他所知道的圆周以外的未知领域就会越多;反之,知识越少,直径就越短,他以为知识就是那么一小圈。这样的人有如那只坐在井底的青蛙,安分的守者那块巴掌大的天空,却还固执的认为自己已经拥有了整个世界,我想很多悲剧就是这样造成的吧。从刀耕火种的远古,到科学发展日新月异的今天,“活到老,学到老”这句至理名言,在岁月的冲刷下,仍未蜕掉其华丽的内涵,成为了一个亘古不变的真理。学习,这个词对我们来说并不陌生。从生下来那一刻开始就在实践它,我们上幼儿园,小学,初中接着是高中抑或是大学,这寒

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