教学目标:,脚踏实地,方能成就伟大事业的道理。,幽默诙谐的语言,个性化的人物描写。教学时数:2课时教学过程:第一课时一、导入许多同学都有理想,并在不断地努力着,可也有一小部分同学自命不凡,自称天才,拥有许许多多的幻想,总想在某件大事中一举成名,成为伟人。今天,我们就要认识一位,他就是——男生贾里。二、作者简介秦文君,当代女作家,可以说儿童文学中幽默和戏剧性创作因秦文君而成大气候,大大的向前推进了一步。作品有《男生贾里》、《女生贾梅》、《小鬼鲁智深》、《小妖林晓梅》。三、初步了解课文内容 文中贾里为了成为“伟人”作了哪些“可歌可泣”的大事?结果怎样?用自己的语言口头复述。 复述:做一个爱憎分明、恨得轰轰烈烈的人,结果化敌为友;想炼就矮个伟人的风度,结果失败。打算“一鸣惊人”去大工厂打工,结果却把名牌西服的羽纱剪了一个口子,而让朋友足足笑了1分50秒。主动要求把破损的书分给自己,结果却引起了轰动,被评为“明日之星”。四、字词巩固练习罪魁祸首:罪恶行为的首要分子,引起祸患的主要人物。指手画脚:说话时兼用手势示意,也形容轻率的指点批评。不屈不挠:形容顽强斗争,在敌人或困难面前不屈服。茅塞顿开:比喻闭塞的思路由于得到了启发,忽然开通了。无动于衷:心里一点也不受感动,一点也不动心。道听途说:在道路上听到,在道路上传说,毫无根据。一鸣惊人:比喻平时默默无闻,突然有惊人表现。咬文嚼字:这里指不重视实际,只在字句上纠缠。出谋画策:出主意,定计谋。可歌可泣:值得歌颂,使人感动的泪流,事迹感人。沸沸扬扬:像沸腾的水一样喧腾,形容议论纷纷。五、、导入:,上节课我们读了贾里的哪几件事?化敌为友 矮个风度 打工失败 。二、,贾里认为自己是怎样的人?由此你们认为他是个怎样的人?。(不怕吃亏)
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