模拟课堂评委总结.doc

模拟课堂评委总结总体情况:今年模拟课堂总体上同学们参加的积极性都非常高,选手整体的比赛整体水平比往年要高,有些选手已经达到了进入学校比赛的状态。不足和建议:不足建议比赛整体有些选手功利性太强比赛最根本的目的是让更多的同学参与进比赛,提高大家的教学技能。同时为同学树立一个榜样,并锻炼出一批优秀的教师人员。所以希望同学们以参加本身为目的,从中学习、体验、积累,这样才能实现这个比赛的真正意义。比赛没有进行所有环节因为参赛人数多,没有办法。但讲课环节是最重要的环节,只要讲课讲好了,这个技能在其他环节都能应用,而对于那些没有进行的环节,选手可以自己加强一些单独训练和强化训练。选题虽然可选范围很广,但最好选一些适合比赛用的选手基本功实验方面1、有些课应该增加一些小实验2、可做的实验有很多,要精心筛选3、实验演示方面,实验的器材应先摆在隐蔽位置,要用时才拿出来。因为太早摆在门面上容易吸引同学,导致学生听课注意力分散4、演示实验的实验现象要尽可能明显,赛前准备和设计实验时要力求实验能够成功进行并且现象明显5、有些缺乏实验前的引导,要补充改进板书方面1、一定要精心设计板书2、要把板书的字写好注:好板书的基本标准,就是讲完课后学生一看板书,就知道这节课学的主要内容和方法是什么,在头脑里能留下深刻的印象课件方面1、课件上的图片太模糊,一定要找清晰的图片才行2、文字太多,有些内容应该考虑动画展示说课和讲课说课环节可用上导航,把框架列好,但是讲课环节就无需用导航。展望:希望在今年在同学积极主动的努力和老师的指导两者紧密结合下,选手能够在校赛中有好的表现建议师范班委转发班级同学!!比赛的目的就是为了交流和提高。老师点评的问题存在一定普遍性!师范的同学在接下来的自我训练中可以多注意,多多练习了!!!另外,课件和模拟课堂的选拔赛已落下帷幕,没能进入校赛的同学千万不要灰心!!虽说参加比赛都希望能有好的结果,但享受比赛的过程,通过参与的过程促进自己提升才是重点啦!!!师范的同学建议大家多关注本次比赛的第三项“教学基本功大赛”,只要录好视频即可参加学校比赛,参赛容易,同时获奖面较宽,这也是一个很好的证明自己师范技能实力的平台,千万不要错过了!!!这是学院课件比赛时张老师的点评,很中肯的建议,同学们看看:物电学院2012年课件制作大赛评委点评1、在整个课件制作大赛中,有些选手选题不是很好,他们会选择一整章书。一章书包含着很多的内容。当内容多的时候就很难做到面面俱到,这样的课件的实用性不是很强,课件应该做得精细一些。所以在做课件的时候要懂得选题,选题要范围小一些。不要涵盖那么多的内容。这样,课件就可以做得更加精细。2、在比赛中,有些选手是直接就把课本上的内容搬到课件上,这样课件的优越性就不能够体现出来了,可能就不能够辅助教学了。因为照搬课本的内容,那么就跟课本没有区别了。课件是方便自己的教学,或者方便同学的理解,要把书本上可以用flash展示的就用flash展示,使内容更加直观地展现在同学们面前,不要照搬文字。不然的话,做出来的课件实用性不强。3、课件的题目不能够随便,要让人家一看就知道你的课件内容。如果起的名字与课件内容不符合,那么就是跑题了,会让使用者困惑。4、在比赛中,某些选手的课件中有过多的文字,没有适当使用图片、视频等。多媒体课件制作就是应该要多使用多媒体。要适当插入一些图片与视频