教宝宝怎样轻松学拼音.doc

拼音学习是幼儿早期教育中的一个难点,由于不少幼儿不能很好地掌握,结果为入学后的拼音学习带来困难。但父母们不必为此着急,教孩子学习是不能急躁的,如果父母不掌握方式方法,一味笼统地、大而全地教孩子,肯定会让他们因无法接受而对拼音学习产生抵触的情绪。一般,教幼儿学拼音可分5个阶段进行。背韵声母本阶段的目的是教会幼儿快速、正确地按顺育龄背育出20个声母。如能编成儿歌讲学,效果更好。教声母时,20个声母分成3组:第一组:bpmfdtnl第二组:gkhjqx第三组:zcsywr教幼儿背韵声母的方法:父母:“今天我们要学8个拼音字母,下面跟我念前4个:“b、p、m、f”幼儿:“bpmf”……反复朗读三四遍后,父母再让他再念一遍后。就可以教下一组声母了。方法同上,等孩子学会念这8个声母之后,父母应要求他讲刚才学习的内容连起来读一边。当宝宝能顺溜的读出:“bpmfdtnl。”后,这8个声母才能算教完。但在接下去的每次“教新课”时,父母要掌握一个原则——温故而知新。直到幼儿能快速而正确地把上面20个声母按顺序背育下来为止。教您一招:倒背让幼儿倒背拼音的目的是为了增强幼儿对拼音字母的记忆效果。如果幼儿能顺利完成上面的任务,就可进入第二阶段的教学了。声母的认、写阶段本阶段的目的,是教会幼儿认识和写20个声母。教学方法如下:父母(教师):“我们会念20个找音字母了,但是,它们是什么样子的呢?今天我们要学会认识它们。b、p、m、f,这4个拼音字母,你喜欢听哪一个?”幼儿:“p。”(喜欢哪个就学哪个,这里举例用“p”。)父母:“让我们看看‘p’像什么呀?”幼儿:“像倒过来的‘9’,像一面小旗……让幼儿说出拼音像何物,是为了加深幼儿对拼音字母的印象,加强记忆效果。一定要让幼儿自己说出像什么,如果幼儿实在说不出,可由父母启发他。父母:“我在黑板上再写一遍,你看看我是怎样写的,然后你伸出手指,跟着我的笔划在空中写。”幼儿用手指写完了。父母:“拿起笔在纸上写两遍。”幼儿在纸上写。父母要注意幼儿的写法,如果错了,要及时纠正。等幼儿写好后,父母应让孩子重复多写几遍,加深记忆后再继续教以下的拼音字母。如果幼儿想不起来某个拼音字母如何写,父母可以提示:但最好要让幼儿自己想出来。例如,如果幼儿想不起“b”,父母可以这样提示:“‘b’是第3个学的拼音字母,你不是说它像个‘6’吗?”其他的字母也用同样的方法教。每天教3个,或隔一天教3个新的,这样分6次,半个月左右就能教完。有些幼儿学得较快,父母也可以一天多教几个,但这得根据幼儿的个人情况来决定。最好是在幼儿掌握了刚教的拼音过后,再教新的。单韵母的学习本阶段的任务是教幼儿写a、o、e、i、u、ü这6个韵母。教学方法如声母的教法:第一步先学习背育a、o、e、i、u、ü,然后认和写。一般需两三天就能掌握。单韵母学完后,需要用两三天复习,然后,再进行第四阶段的教学。双韵母的学习本阶段的教学目的是教会的幼儿认读写ai、ei、ao、ua、uo、ia、ie、ao、üe、an、en、in12个双韵母。12个韵母分4组进行:第一组:ai、ao、ua第二组:uo、üe、ei第三组:ia、ie、ou第四组:an、en、in双韵母的教学方法如下:第一步:先分两批让幼儿会念双韵母的发音并记住。父母(教师):“今天还要6个双韵母。下面跟我念前三个:“aiaoua。”幼儿:“ai