人教版一年级语文上册《四季》教学反思:,学生的自主权没有得到很好的发挥,基本是在教师的引导下而进行的,所以在今后的教学中可以慢慢将课堂的自主权还给学生,让他们成为课堂真正的主人,教师只是起到引导的作用。,学生在学习中可能会觉得有点累,不能完全吸收。比如在识字教学中,可以采用随堂识字的教学方法,只执教本节课所要涉及到的生字,这样对于学生来说更具有针对性,也能够更好的掌握知识。。比如朗读评价语的涉及,独体字的教学,都有所超纲了,所以应该好好研读课标,好好把握一年级孩子的学情,有助于更好的教学。。两者概念不是很清楚,这一块内容在课下已经向老教师请教过。总之九个字,多学习,多请教,多锤炼。
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