小学环保教材编写提纲.doc

小学环保教材编写提纲.doc小学环保教材编写提纲随着经济的发展,环境污染日益严重,当前环境问题已成为全世界非常突出的社会问题,环境教育已具有全球性、全民性和全程性的特点。二十一世纪,我国可持续发展的实现,取决于当代青少年环境意识的高低。”在未来的教育实施屮,考虑环境教育的内容,使学生接触环境、建设环境、学会学习、学会生存、具备保护和改善环境所需的知识,形成一定的环境观、科学观、价值观,尊重环境、道徳素养这正是二十一世纪社会发展的要求。而从本地区、本校的环保现状来看,却存在意识淡薄、行为习惯欠佳、环境质量有待提高等令人担忧的问题。学生、家长、社区都迫切地希望改变生存环境。因此,树立学校形象、培养合格公民、形成良好社会风尚、改善人类生存条件,都有赖于对小学生进行环境教育,这是时代赋予基础教育的重任。《为了“家园”》是宜兴市城东小学编写的关于环保的校本教材,力求融生活性、实践性、教育性于i体,分低、屮、高三本,以“校园环保”、“家庭环保”“自然环保”三个内容展开,力求由浅入深、层层递进,以图文并茂的形式,通俗化的语言,正反结合的案例,努力推动学生环境保护“知——情——意一—能——行”综合素质的提高。环保教材内容及其教育目标:1、 了解身边存在的环境问题,初步掌握简单的保护环境,改善环境的基本技能。促进学生关心周弗I环境,亲近口然、珍惜资源、有初步的环保意识和行为。2、 通过开展小学生环保教育,让学生获取亲口参与探索的积极情感体验,培养学生乐于探索的心理殆质,勇于创新的精神和适应社会的能力3、 通过学校纽织的系列活动,向社会、家长宣传环保知识,并营造“社会、家庭、学校”合力教育学生的良好氛围。低年级段(一二年级):主题:校园环保(瞿尊贤)1、我们的校园多美丽(通过图片等,了解口己美丽的校园,了解花草树木的名称及其环保方面的意义和价值)(杨燕骏)2、学会垃圾的分类(了解垃圾的知识,并懂得分类)(蒋丽梅)3、 养成校园环保好习惯(学校生活屮的环保问题了解,和如何改进:如不浪费纸张等学习用殆,不随地吐痰的等生活习惯等方面)(周惠琴)4、 经营我们的“生物天地”(关于教室植物角和校园苗圃、勺塘)(黃卫)5、 环保手工(废物利用制作手工)(胡文华)6、设计环保的校园(以幻想的形式,描绘美好的环保校园)(丁语)中年级段(三四年级):主题:家庭环保(徐立新)1、 养成家庭环保好习惯(如何节约用水、用电、不抽烟、不焚烧垃圾、塑料瓶、废纸、废电池的处理回收利用等)(徐庆华)2、 拒绝“一次性”(针对日常生活的的一次性用品,了解危害,改变生活方式)(尹红芬)3、 环保饮食(了解饮食屮的环保,拒绝吃野生动物)(汤小红)4、 打造绿色的家(家屮的阳台上多种花草盆景,经常打扫房间,经常哂被,保持家庭环境空气清新怡人;利用废物手工,装饰自己的家)(章菊英)5、 家庭生活垃圾的处理(了