课题:做一片美的叶子授课教师:孙雄平(第二课时)教学目标:1、能正确流利、有感情地朗读课文。2、能结合自己的生活实际来理解课文中重点句子的意思。3、通过朗读,欣赏叶子的外形之美,感悟叶子的内在之美,学习做默默无闻、无私奉献的人。教学重难点:1、理解文中重点句子的意思。2、欣赏叶子的外形之美,感悟叶子的内在之美,学习做默默无闻、无私奉献的人。教学准备:1、学生收集各种植物的叶子。2、有关课文插图。3、ppt课件、配乐朗诵视频。教学过程:一、:小朋友们刚才下课,老师与你们一同在校园中采集了许多美丽的叶子,从你们绽开的笑脸,老师已看得出来,你们非常开心,对吗?咱们将自己的收获举高!大家看,它们美吗?你们愿意也做一片美的叶子吗?:4、做一片美的叶子二、精读课文,,那么叶子美在哪里呢?大家读读课文,课文中哪几小节是直接去写叶子美的?、六小节,让学生说说美在哪里?a提问:我们大家都很聪明,一定有人知道“形态各异”是什么意思吧?谁愿意给大家讲讲。(根据课文语句或联系实际“无字词典”)引导:大家举起我们采集的叶子,瞧!它们形态各异。有的成椭圆形,有的成五角形……没有哪两片是相同的。b第六小节中的叶子更美,老师都有一种想朗读的冲动,大家想听吗?(配乐朗诵)引导:这么美的句子如果能边读边想,那就更好了。让学生交流,你喜欢哪个季节的树叶?为什么?理解“肥美”、“飘零”三、读课文感知叶子无私奉献的精神1、过渡:是啊,多美的叶子啊!怪不得我们刚才有许多小朋友都愿意成为一片美叶子,老师也想做一片美的叶子,但老师还有另外一个更重要的原因,老师发现叶子还有更美的地方。2、出示挂图a引导:看,多美的大树,远远望去,就更美了。大树这么美是谁的功劳?对,没有叶子的奉献就没有大树的美。b指导朗读:美美的朗读“树像一朵绿色的云,从大地上开起。”无数片不同的叶子做着相同的工作,把
《做一片美的叶子》教案设计 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
