英语教学心得.doc

下午好!首先感谢学校和学校的领导们,给了我一个如此好的学习机会,作为一名中学英语教师,我在英语教学的这块田地里也默默地耕耘了多年,我不是最优秀的,也谈不上有什么宝贵的意见,在这我就谈谈我自己的一些教学的心得和体会。在上每节英语课前,我都要备好课。因为我知道,我只有备好课,才能上好课,才能达到预期的教学的目标。在备课的同时,我要做到六个方面:一、备学生。全面了解学生。二、备教材。就是要掌握课程课标,吃透教材内容。三、备资料。我会选择好资料,灵活渗透到教学中。四、备教法。我会采用多样些方法,也注重教学流程。五、备学法。我让学法的灵活多样,注意因人而异,让不同的学生学习好。六、还要备教具。我会灵活选用教学设备,去优化课堂教学。平常的英语教学中,不管我是教那个年级的英语,我都会让学生去学习音标,而且每上课前都强化。长久下来,学生也学会自己学新单词,也能更好的记忆单词。特别在初三时,学生学习单词效果会更明显。接下来,我会选一个优秀的学生做英语课代表。我会教她如何协助我,如何在英语早读,在英语课前的学习中,作业的布置中和考试前工作做到更好,让学生们能更快进入到学习状态来。如早读,我会安排好整个早读的内容,把要做到任务,都写在黑板上,让学生明确自己要做到的事情。在早读我比较注重学生的听,说,读,写训练。我觉得,想提高英语课堂的教学效率,培养好学生的英语学时的课堂上,我们如果让学生去执行我们的教学命令时,很多学生会很混乱,找英语书,听写本,笔记本……等这些事情也会很吵。那么,我会从一开始接手这班的学生时,我就会开始培养学生如何去养成良好的课前准备和预习习惯。如我会让学生上课前把课堂上要用的东西,如教科书、练习本、笔、纸放在桌上一定的地方。要让学生知道每节课之前老师上课要检查什么,自己应该应该预习什么。预习对提高课堂的效率是显而易见的,那么给学生的预习的目的和要求必须很明确清晰。上新课,练习课,讲评课,复习课,我都会预先告诉学生预习内容。课前时的五分钟,我都会让学生自己大声朗读课文,一上课,学生就能更快的进入角色来。让学生养成自觉复习,积极学习英语的习惯也很重要。在教学的课堂上,要求学生对课堂所学的内容及时的复习巩固,归纳总结。我会让学生准备好一本追踪本,每次知识点复录好,一周查看两次。还要让学生养成自律,自查的学习习惯。在学完每个模块的内容后,我都在课堂上让学生自己去整理自己的笔记本、听写本、作文本、和相关资料。让他们及时去做,并督促和指导他们如何做好,随时去清理自己学习中的一些资料,让学生们学到更多,更清晰,更轻松。当然了,英语学习的习惯不会自然而成,我们要有意识去培养学生。一定要不断去督促学生,去反复抓,抓反复。学生做得还不够的地方,我们要及时告诉他们,并给予他们期望,他们有信心,就会做到更好。我们英语中说到,Educationislove!就是说,教育是爱!只要我们多些耐心,多些指导,多些期望,我们也和学