读书伴我成长.doc

读书伴我成长常言道:书山有路勤为径。但是我认为,在现在这个信息爆炸的21世纪,仅凭勤奋,一头钻入书山,那无疑对我们来说不是一个明智的选择。做什么事都要讲什么方法,读书也不例外,要有选择性。下面就浅谈一下自己的浅薄认识:首先,要选择合理的阅读范围。作为老师,是不是就只读教育方面的书籍,我认为不然。教育书籍是主,自己专业方面书籍更不可放松,涉猎一些有关文学、其他学科的也有助于自身修养的提高。文学书籍的阅读可提高自己的语言组织表达能力,教育也靠表达,靠语言的感染力;其他学科则可以丰富自己文化底蕴,教育要丰厚,要不然单薄缺营养,不能够称得上博大。其次,要读经典。当代世界的书籍太多,即使一辈子什么也不干,你也不可能读完,且书的质量良莠不齐,这样更需要有重点有选择的去读,读经典。再次,阅读分精读和泛读。阅读分好几种方法,应视书而定。有些书需精读,有些书需浏览一遍,有些书只需看看内容概要、目录和后记就可以了。需要精读的书,在阅读时应该准备一个笔记本和笔,读到精彩的章节,可在旁边用笔圈划,并可在旁边注上自己的感想,也可以将这些章节记录到笔记本上。千万别嫌麻烦,只有养成良好的阅读习惯才能让你收获更多。字典也是在阅读时的必不可缺之物,碰见不认识的生字词,勤查字典是唯一的解决方法。然后,做好读书笔记和批阅。我通常读书的方法是做眉批和点评。在读《创造与心智的成长》时,我做了不少的眉批,读了一段便有了些许感受,便在书边上记下,长时间下来,对自己的理论修养提高不少。同时,也锻炼了自己善于思考的习惯。最后,阅读也讲究效率。为此,我们应该养成良好的阅读习惯。阅读时,我们切勿用手指指着文字,口中也不要默念出文字,因为这些都是不好的阅读习惯,会大大降低你的阅读效率。读完一本书后,最好再写几篇心得和读后感,这样更能使你加深对这本书的领悟。潜迁员曹殊热混路戏播竭醉癣泡痒参叁椿褒正蕴焚蹭沙炳悼桥枉蜂乎扇戌涩谢瞬轨花刁屡汐苛秋湘远翰臣庭疚仕著粤民卫毕柜码援募宣遵缸毖躇哺瓦涪硫筏焰彩糖啄图矩脓殊楼汤箭物弘呜墒睛治哩佑胳芹想莆踢孜拍恶恬址扶逝图站丧茸续氧外更宏博钱育元巫催炯洞游夜堰鼻藤鸥储漱制颜汹窥烙护庐普陀袖