小学争当“阅读之星”活动实施方案小学争当阅读之星活动实施一、活动组织机构主办单位:市教育局承办单位:市教科院二、活动对象全市小学学生。三、原则阅读之星评选主要考核学生的阅读水平和阅读习惯,对阅读的热爱和追求,以及对同伴阅读的帮助和影响等。切忌将评选活动简单等同于能力考核、学习尖子选拔和学生评选。高年级阅读之星的评选,侧重考查学生是否会,考查其阅读活动的个性化、全面性和深刻性,即阅读内容不单一、有的阅读倾向和阅读见解等。中低年级阅读之星的评选,侧重考查学生是否爱读书,考查其阅读兴趣和良好阅读习惯的培养情况。四、评选指标阅读之星评选由5个指标组成:(占总分的10%)。(占总分的20%)。如积极参加阅读活动,阅读内容广泛,有个人的阅读倾向,能影响带动同学参与阅读等。(占总分的30%)。如有每天读书的习惯,有摘录或写感、书评的习惯等。(占总分的20%)。、心得或读书卡(占总分的20%)。读书笔记、心得真实感人、有独特见解,读书卡图文并茂、记录清楚。阅读之星课外阅读书量和心得数量参考标准年级一年级二年级三年级四年级五年级六年级阅读书量(本)203040505050心得数量(篇)35781015注:以上数量指的是2013-2014学年度学生完成的数量。五、评选办法(一)市级阅读之星由各区教育部门和小学根据市教育局《转发关于在全省开展争当阅读之星活动的通知》(深教〔2013〕397号)和本实施方案要求,经、区教育局两级评选推荐,市争当阅读之星活动评委会评定产生。各区教育局须根据所分配省、市级名额(见附表一,市级名额中不包含省级名额),将省、市级阅读之星、优秀指导教师、优秀推荐表(见附
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