英语组赛教团队研修.doc

以导学案为载体,构建实效课堂—寨隆中学Module8Unit3团队研修汇报材料【研修课题】Module8Unit3【研修主题】以导学案为载体,构建实效课堂【教学课型】复习课(一课时)【教学对象】七年级 【备课团队】执教者:覃秋敏成员:李秋华韦柳春【研磨形式】“一课二上三议”的研磨方法。尊敬的各位评委、老师们:大家下午好!我是寨隆中学的覃秋敏,今天由我代表寨隆中学英语研修团队进行研修汇报。接到这个赛教课题后,我们马上组织了3人研课团队,进行了分工合作。我将在课堂教学上显身手,其余老师负责教材研读、学生的研究以及课件的制作等,共同研修了Module8Unit3这一课例,今天,我们以课为载体,谈一谈我们团队的研修收获:一、汗水浸润研修路,实效课堂已初建我们的研修团队是一支团结协作、潜心研修的团队。在平时的研修活动中,我们以“一课二上三议”的教学研修模式开展活动,队员们群策群力、各抒己见,在打磨一节节课的同时都得到较大地成长。结合我校的“以导学案为载体,构建实效课堂”的新课改活动以及本课的特点,此次,我们以“以导学案为载体,构建实效课堂”为研修主题,对Module8Unit3一课展开研修。我们主要采用了个人备课,集体备课,同伴互助等形式,依托“一课二上三议”的模式进行研修。二、研修之路其修远兮,吾将上下而求索首先,研修教材。Module8的话题是“生日”,Unit3是本模块的复习单元。在这个单元里,主要是检查学生对本模块的单词和短语拼读和运用情况,以及学生对频度副词在一般现在时态中的运用。英语教学离不开语境,因此,在课堂教学中老师要注意设置语境,设计交际活动,培养学生的理解能力和表达能力。其次,研修学情。实验中学的学生都是基础比较好,学习能力比较强的学生,再加上学生良好的学习习惯和现有的课堂学习模式,对于复习单元的学习任务,学生应该可以完成。第三,研修目标及重难点根据我们研修的主题、教材特点及学情分析,我们确定了学习的目标和重点、难点。,单词和短语是英语学习的基础,要让学生能说会写,词汇很重要。所以,我们把单词和短语的运用定为第一个学习目标。,除了要检查学生对本模块的单词和短语拼读和运用情况,又要考察学生对频度副词在一般现在时态中的运用,特别是频度副词的位置,更是学生难理解的地方。、乐于参加集体活动的良好情感态度本模块选择“生日”作为话题,在学习内容上涉及中国孩子和外国孩子过生日的场景,结合“Aroundtheworld”让学生了解国外的生日文化,比较中西方生日文化的不同,并借此培养和提高学生的跨文化交际意识。结合本课的内容及特点,我们把目标2定为学习重、难点。第四,研教法整堂课围绕“以学生为主体,教师为主导”的教学理念,采用以下教法进行:,让学生在熟悉、优美的旋律中感受生日party的愉悦,获得感性的认识。这种创设情境的方法,使学生容易走入情境,从而把握全文的感情基调,提高课堂的有效性。2、讨论法在教师指导下,由全班或小组围绕某一种中心问题通过发表各自意见和看法,共同研讨,相互启发,集思广益。3、朗读法朗读是学生学习的感悟,提高学生读英语和说英语能力的有效途径,有感情地、十分投入的朗读,既能