庄郭小学“道德讲堂”建设实施方案.doc

庄郭小学“道德讲堂”建设实施方案庄郭小学道德讲堂建设实施为进一步贯彻落实《公民道德建设实施纲要》,进一步推进社会主义核心价值体系建设,不断提升全体师生道德修养、社会程度建设水平,增强师生思想道德建设的吸引力和感染力,引导我校广大师生积极投身道德实践活动,根据县教育局《道德讲堂建设实施方案》的要求,特制定如下方案。一、指导思想与工作目标以zz重要思想和科学发展观为指导,深入贯彻《公民道德建设实施纲要》,倡导师生在家中为长辈尽孝心,在为同伴送关心,在社会为他人,奉献社会,提升自己的时代风尚,努力达到教育一代人,引导两代人,影响三代人。建设道德讲堂,主动适应经济社会发展新需求,搭建师生道德建设新载体,促进所有师生成为道德建设的主体,通过身边人讲身边事,身边人讲自己事,身边事教身边人,不断提升广大师生的道德修养和文明程度,为教育强校提供思想道德保障。二、学校道德讲堂工作原则1、实践性与实效性原则。以师生亲身实践、参与活动、体验为主要方式,通过宣讲活动及开设活动课、专题等多种渠道开展工作;活动要具有趣味性、针对性和实效性。2、整合与互补原则。将学校道德讲堂与学校各类教育活动相互补充,与家庭、社会教育共同完善,整合学期开展实践教育、体验教育活动的工作经验,综合利用各类已有阵地,以整合和新建相结合的方式逐步推开。3、全体性与主体性原则。面向全校师生开展活动,培养健康的品质和健全人格;尊重师生的主体地位,鼓励师生主动参与、独立思考,自助自立自强,促进师生健康教育整体氛围的形成。三、目标任务建设学校道德讲堂的主要目标是:以提升学生思想道德修养和文明素质为核心,以加强社会公德、、家庭和品德等四德建设为重点,强化宣传教育,引导小学生积小善为大善、积小德为大德,自觉成为道德的传播者和践行者。建设学校道德讲堂的具体目标为:形成好人好报的社会共识,推动知行合一的道德实践。把促进转化作为建设学校道德讲堂的首要目的,将的道德理念内化为群体意识,在行为上由他律转向自律,引导学生在实践中完善自我,提升素质。营造崇德尚善的浓厚氛围。把对学校重点人群的教育引导作为突破口,以点带面,使学生在参与中认知、感悟、接受、提高,人人争做道德建设的参与者和先行者,使讲道德、做好人蔚然成风。四、建设学校道德讲堂的主要内容道德讲堂以加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德等四德建设为主要内容。:文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护和遵纪守法等,以礼仪为核心。:诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会等,以为核心。:夫妻和睦、孝敬长辈、关爱孩子、邻里团结、勤俭持家等,以和睦为核心。:友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立等,以友善为核心。五、。要组建专兼职结合的宣讲队伍,一是要发挥学校骨干老师、、学科教师的带头示范作用;二是要整合家庭、村社资源,其中的优秀代表参与学校教育,形成育人合力;三是要特别重视发动各级美德少年、四好少年、优秀员、作为宣讲员,发挥身边好人的作用,邀请他们现身说法,以点带面。。以我听、我看、我讲、我议、我选、我行为主要模式,设计多样化宣讲形式,使广大学生易于参与,乐于参与。一是我听:以培训、巡回讲演等形式,听道德故事,悟优秀品质;二是