2020年六下语文第六单元知识点.docx

六下第六单元知识点18广玉兰1、本课是一篇散文,是陈荒煤写的。描写了广玉兰的色美、形秀、香幽以及叶片的独特情趣,表示了作者对广玉兰的喜爱之情。2、理解词意玉琢冰雕:形容花瓣像玉石一样细腻万里有光泽,像冰一样透明。迫不及待:急迫得不能再等待。惹人喜爱:惹,招引。讨人喜欢。3、描写花的古诗人闲桂花落,夜静春山空。---,此花开尽更无花。---,花开时节动京城。---,山寺桃花始盛开。---、本课是一篇文质兼美的散文,描写了万紫千红、五彩缤纷的花季里,夹竹桃花期长、韧性可贵、花影迷离的动人情景,表示了作者对夹竹桃的喜爱之情。2、著名语言学家季羡林被称为“学界泰斗”。她的散文,质朴而不失典雅,率真而不乏睿智。4月93岁的季羡林经过《人民日报》寄语全国中小学生:“热爱祖国,孝顺父母,尊重师长,同伴和睦。”3、作者爱上夹竹桃的原因是:①夹竹桃开花时红白相映,景物奇妙有趣。②夹竹桃花开三季,花期长,韧性可贵。③月光下的夹竹桃叶影参差,花影迷离,能够引起作者许多的幻想。20古诗两首1、课文由两首七言绝句组成。两首诗均是咏物诗。2、《石灰吟》是明代诗人于谦写的。吟:古典诗歌的一种形式。诗人托物言志,经过对石头不畏“千锤万击”和“烈火焚烧”,即使“粉骨碎身”也要留下清白石灰的描写。赞颂了石灰坚强不屈,洁身自好的品质,抒发了诗人不同流合污,坚决同恶势力斗争到底的思想感情。3、《墨梅》是元代诗人、书画家王冕写的。这是一首题画诗。诗人借墨梅为喻,在素洁的梅花身上寄予了她鄙视流俗、贞节自守的高尚情操。4、诗前两行写实,后两行抒情言志,说明她画梅花不是为了让人夸赞颜色好,只是要让它的清香弥漫在天地之间。5、背诵古诗及诗意。《石灰吟》的诗意:石头是经过多次撞击敲打才从大山上开采出来的,它把烈火焚烧看作是平平常常的事。即使身体粉碎变成石灰也不畏惧,要把洁白干净的石灰留在人世间。《墨梅》的诗意:我家洗砚池边有一棵梅树,朵朵开放的梅花都显现出淡淡的墨痕。不需要别人夸赞梅花的颜色好看,只要留下香气弥漫在天地之间。清白:指石灰洁白的本色,实指诗人高洁的操守。若等闲:仿佛平常的事。清气:清香之气,指诗人高洁、清雅的人格。满乾坤:弥漫在天地之间。6、《石灰吟》和《墨梅》这两首诗都是托物言志,像这样的古诗还有《竹石》《秋菊》。7、补充几首写梅花的诗:《时梅》(唐·张渭)一树寒梅白玉条,迥临树咱傍溪桥。不知近水花先发,疑是经冬雪未销。《雪梅》(宋·卢梅坡)梅季争春未肯降,骚人搁笔费华章。梅须逊雪三分白,雪却输输一段香。《梅花》(宋·陈亮)一朵忽先变,百花皆后香。欲传春消息,不怕雪埋葬。《白梅》(元·王冕)冰雪林中著此身,不同桃李混芳尘。忽然一夜清香发,散作乾坤万里春。练习六1、复习成语积累。春:草长莺飞鸟语花香花红柳绿百花齐放夏:骄阳似火烈日炎炎流金铄石绿叶成阴秋:五谷丰登硕果累累天朗气清天高云淡冬:冰天雪地滴水成冰风雪交加鹅毛大雪2、背诵《马诗》:大漠沙如雪,燕山月似钩。何当金络脑,快走踏清秋。钩——弯刀,是古代的一种兵器。金络脑——用黄金装饰的马笼头,说明马具的华贵。这首诗借物抒情,表现了诗人热切期望为国建立功业却又不被赏识所发出的感慨。六下第六单元练习卷18广玉兰1、本课是一篇,是写的。描写了广玉兰的的独