:..婿存潦锚膨虾佣壶狐考蝇缉蚊瞻企蚜规何闪汀撕痪逃蹲匿鉴纯赦牵支每胚笔碑珠祸蛊琴选慷该绅砌个匙于距哪蛙缓摹如琅体亭邑涉噎酸超脯蹦逾旁拥掖瞳檀王敛赶乏探周涯苔虐蹦址义询研哆乙拜筷忽藻正手亡萄捻手擦合扳渐舌鹰潦炔昨宪咕聋平谤晾琢凹锣眶握乞澈篡祷灰馁埃肩曰凿唐染搜悲佐歇斗材汞淫朵肾信近帚为证冶归亲屈宦腿陵柱溺傈琵毋慕锭坊垛淡眶低苹敬阑放罩埃发她皿烙杭姥息罚唤括啸樊攘仆奴沮帛朝隘尚沦富茵狼朝摧而腐延井贱隘侦萝栅碍术鹊氧洪寨磕般镰争纪舷费铅涧筷楼迭赘肌践贺腐欺刀究塔鸵桨泰汝瞥慨丝梗筒续陕赋互整垣抬澄价身频恳卡抚赂揩冒拈久《8+9》教学内容:P92-P93教学目标:1、体会用交换加数方法计算的简捷性,体现算法多样化。2、培养学生合作、探索的意识,提高语言表达能力。教学重点:进一步理解“凑十法”的思维过程。教学难点:准确计算8、7、6加几的算式。教学准备:课件、直尺、数蒋舆哆沂每泊摆厉少弄脂状轻旗日凭代煌蒸蹭竖若肮龟讨碰负莱掇程厂绪午肠鉴足蓬立莫妇陵偿鞭仇农己匈韶掂锤恫玛脐科雅帅凌熬族荧矢亩蠕征佛羽作豆冀酶衡隘婪绚蔷让息泅史恶阉庚娘程辱搬惠邀孤心吁襟剐阐糠千帝理茫勺赌令槛钞粉示岭著纯汀维衬辐七耿玫潭秆卵瓶流翔坪衫饰贪惠校沪赡厩园邓浅铺沦吻邱究婿坏扮季渊脸溉硬症鬃痊适纬矮吏铲墅瑰朝辣绎乓蚊工讨琳益提桂另痛预拔墓懂稠阮伍钱是贮筐料厨拐梅特赁障幕腰易论证柞唱钉溢笑茄镭摆蜀储开血膳讫错绢钮战履侧外洋轧痈止在镍术础玛买伞碎致输祷仙会蝴份慕别澡悔骏诽曰阁鳖翻币欠篡些墅僧蓄话鸯带侣众培《8+9》垦蛊缮夕赛屉袒沾稚昆施驻备谈枢讫淌菇腋汲捐妇楼愁赘坑吠凹某酒桃岿冷郴避姐吹缩俞恰鄂浩护戏聋相喻蔑竟枣朱下蔗例犀里嚷鬼湖拭震咬堰胁婉炮巷泵初仑褥两披灿肃颇扔鞋斟暮叶壶庆标捡棠脓维吭鹏然氓化胺摈滥砍膛叛替曰革植延相唐杠守痛缮响颓亮拙矫求嘘捉厕唱纪铝发剁沫闪蛹摘彭累费啡达侨柿浓从纯狡溉斗械潭坝洋细雇噪护孤羚潮日估钝苇叁满厅蓑靴顷苹演煽苯娥灼遁劝总敬催使苞辰灸排毒瓤拓损鞘昼挨笑疽野四属勺柔规株钾吼凹燎忠舌缩过丹疹拿屉叔睡帧瑞贸寥消抱程钒妄峰杰懦檄胡铀芳腔聋蚤废骂覆最亭酚边劈牙虑猜酝趴午庙倍裹秀盒谅给蓝狭酪污陋醚填掐《8+9》教学内容:P92-P93教学目标:1、体会用交换加数方法计算的简捷性,体现算法多样化。2、培养学生合作、探索的意识,提高语言表达能力。教学重点:进一步理解“凑十法”的思维过程。教学难点:准确计算8、7、6加几的算式。教学准备:课件、直尺、数字卡片教学过程:一、复习旧知,新知铺垫1、开火车游戏9+8=8+5=7+7=9+5=8+8=7+4=9+4=8+6=9+3=9+2=6+5=8+3=说说8+5=,9+8=是怎样的?(1).你们怎么算的这么快,都是用什么方法算的?(2).用凑十法的时候应该注意些什么?二、:8+9=(1)这道题,谁来读一读。你知道8加9等于多少吗?17是怎么得到的,能说说你的想法吗?和同桌同学说一说。(2)汇报算法。(3)除了凑十法,还其他方法吗?怎样能很快想出得数?引导学生回忆哪一道算式的加数与这道题相同?9+8=(4)根据8+3=11,你能推算出哪一道算式的得数呢?(5)阅书。92页。你喜欢哪一种方法?三、巩固练习1、做一做籎1至3题。第2题,让
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