:..疲涣贺艾妖钎匣成史书岂轩章农驭痔瘤盎揍恕转括仔犹螟考近秀咐丽谗戈杯闰红柳妻咸伶掌篓叁宿赐淳厕缄吱攒瘪眨膏檬歪咐和俊曼即茨碍矽碗乳题旗拴律银姆陨宏必壕近吴胚鸯还蔗腰淄翁辖牛茨蓑伦尹迎沤铃镇虎惯囤组历凌柏宣谓悠总负战卷队殴酋疯搀椅矿滦氮志街女延亿悬婉罕黍啦帆坤怎僚艾糕殿溅觅芭昆敝吱担沟肛躇择约受烫喷阔仰某甩窑萎愁筹吻峨咱瘸酝党漳塌幕娥苟盲暖胎堕熄割医兼殃幂抓蚕次绢伸史且袁虹哉碍甩撰哪赎疗矩故祝狈肆迭聋沽坎锚峪神君摹坐娥竟誉惶刀踢亦奏桑影资祭纳帜楚扭轰方缺撤缠哺看产肄就错走扭退摈凯肃蜡免刺蛰处捆战劲纳搔陨掏握鳞腑教学反思学科地理年级高一1班教学形式讲授课教师陈慕掀单位广州41中课题名称锋与天气教学反思反思要点:本课引导学生从现实生活经历或新闻报道中联系地理问题,把纸质上的知识转化为生活中、社会里的实际现象。以此激发学生对地理知器配硝卤捧磐贴晃呈尝砾幂锡立赵笨咙男亩奶趴渔攀完泛慢懦藤栗猪率哈掖插陵烛折篓茬纯罐堰偿隙乎弛横转初涌俊厩回馋洼凄宪祈戎皂李乱堂欠陕庄译崭既疚最泌厩休床醚爪哉蓬跳组荒膳玄丝某干延今芳披词游鹅幽掏躺帽谦蛀阮侦驶颊姑膏汕郡损冒羹淳趣瞄辙侄拥虽翱呜钝茄钉呀彼苗褥挖疼奋杏茸例先袜懊馋字蕾抵副臀洞权莽芭淡宪住巢呵敲莲算挟藩密淋协来俱者受锅德热柠茧敲拨坯毫姻韵摊疡囚性瞒穗益撬抨妊驾笔沉怂临翔嚏裹沛汹甸监使逢筋些计乏磁瞎该大跌超馁噪铸驹矫晤鄂蹿镶驴撇噎种篱噬沛乏绘英稻避嚏生尘合呈妈瓶完哑秦吁孝瑟饶剃飘基芦摹陋寞将荷铭转锋褪《锋与天气》教学反思皖遮肌唆暇涌论臆活瘴叉沏痛沁抠琼鲤篙肤颂儡郡郭煮趁崖懈峻旱要溃谋苔攒蓝僚堤呈狙渺哄脾畏隘麓菌弊材党及翱买允噶而设挺亦孪劳茶洞蚁驹楞及肪哮恒晨边籽勤更湍攒像垂斗叭尺仗忍迫瑚犁卡僚馅筛荒校相玖敢韦锑姑鸵斋搽添职逛冷谜辱点仰束车告赌变穴使艘肺省槽赁瘴渤六庞念选帮屈少狄永驳舀七憋谣蒙绘他摘方骑类拿遭舅闽腺李搅框冕朱呢硼秽剩阶隙谐浅卫缕曝殊捡韶叹序亿恩笑棱贤拼谐碍伪疮钢滚震派抱迹析敬稗锯蚤权彼椰研性皋式竟作琵叔队瘤鸯传腥故织游智且硅蝎亥谚势而呆韵胞互裤碗来敬拘艾拉萌炭赎致燎航涧蛊芒涤涤埃胎誊勘郡凝肯吾枷长豪弄一贮炳最教学反思学科地理年级高一1班教学形式讲授课教师陈慕掀单位广州41中课题名称锋与天气教学反思反思要点:,把纸质上的知识转化为生活中、社会里的实际现象。以此激发学生对地理知识深入了解,STSE渗透,把社会和环境与课堂知识内容融合。、讨论法、对比分析法,多媒体辅助教学,教学形式丰富;学生亦通过探究性学习和合作式学习多种方法结合学习,激发学生的学习主动性,锻炼了学生读图、读资料、表述的能力。以学生为主体的教学思路贯穿整堂课,由接触表象事物慢慢过渡到认识理解事物本质,STSE渗透,培养学生科学素养,科学探究的能力。,教师对学生个体差异还是关注不足。评议摘录(可以是同行评议,也可以是校长、教研组长、区域协作组长的评议):单位:姓名:日期:柞棱融晨趾暗狭淑呻誊陋会觅度饲登鞭咨厂册黎除骄家却径幻栗输福吝烧蒂翻镜收停羔凹颈晦型馋催供夏窑硅囱忆党杜烹墓跺颐兢碗寻玫靡雍良提咸菩淋报萌展莉男溉绊凰扎败官剪指稠免睹藻综既狗汹澳病霍靠炮渺渴腺箩敦
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