第三章生物的新陈代谢北航附中张蔚 [复习建议],教师先建立整体的框架,由学生自己检测、落实教材中的细节知识点。上课时教师对学生反馈的疑点、难点进行讲解,并以小专题的形式对核心要点重点突破。,与必修教材其它章节和选修教材知识点的联系。。:充分利用本章实验内容及选修实验,理解实验目的、原理、方法、操作步骤、规范的操作技能;特别是实验变量的确立和处理,加深对对照实验的理解。了解探究性实验的工作程序,可增加探究性实验设计(做出假设和预期→设计可行的实验方案→收集数据、解释数据并做出合理判断)。通过探究性实验训练学生的实验设计思路及分析数据图表及图文转化能力等。:、实验设计入手,加深对照实验的意识和理解。:(1)持续高烧不退或严重腹泻有时甚至会危及人的生命,你知道其中的原因吗?(2)当人误食了含有重金属的食物或农药后,有一种应急措施,就是赶紧给病人大量喝牛奶或豆浆,你知道这是为什么吗?(3)你认为酶都是蛋白质吗?钥匙和锁学说诱导契合学说酶的三维构象和作用中心底物浓度与酶催反应速度V=Vmax[S]/Km+[S] 酶浓度对酶反应速度的影响:?在酶促反应中,如果底物浓度足够大,足以使酶饱和,则反应速度与酶浓度成正比。由米氏公式导出V=K3[E][S]/Km+[S]。K3和Km为常数,当[S]维持不变时,V和[E]成正比。
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