读书活动主题班会天河区泰安小学三年(1)班書名人名言读万卷书,行万里路刘彝黑发不知勤学早,白发方悔读书迟颜真卿少壮不努力,老大徒伤悲《汉乐府。长歌行》熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟孙洙《唐诗三百首序》读书百遍,其义自见《三国志》书是人类进步的阶梯。高尔基饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可以一日不读毛泽东读过一本好书,像交了一个益友藏克家知识就是力量培根小故事鲁迅卖奖章鲁迅在南京江南水师学堂读书时,因考试成绩优异,学校奖给他一枚金质奖章。他没有戴此奖章,作为炫耀自己的凭证,而是拿到鼓楼大街把它卖了,买回几本心爱的书和一串红辣椒。每当读书读到夜深人静、天寒体困时,他就摘下一只辣椒,分成几片,放在嘴里咀嚼,直嚼得额头冒汗,眼里流泪,嘴里“唏唏”,顿时,周身发暖,困意消除,于是又捧起书攻读。小故事马克思一生博览群书,学识渊博而精深。他虽然记忆力惊人,对读过的书能记得异常深刻准确,但他读书时总要作笔记。为写作《资本论》,马克思研究了1500多种书籍,光笔记就写了100多本。马克思的笔记不少是自己制作的。通常的做法是将一叠白纸一折为二,然后居中间缝上一道线。在原封面上写明做笔记的时间和地点,编上笔记的序号,有的还加上标题。笔记记得密密麻麻,旁边留出的空白处有用铅笔、钢笔作的粗细实线、虚线,“X”、“+”等各种记号。为了查阅方便,马克思还对许多笔记编制了目录和内容提要,然后放到特定的地方,需要时不用翻找,随手就能抽出来。同时马克思还在书上直接作笔记。为什么要读书?为中华之崛起而读书——周恩来知识就是力量——培根怎样去读书(读书方法)一、先扶后放阅读能力的发展是一个从低到高的过程,需要正确的阅读方法和良好的阅读习惯。教师应当通过示范、提醒、启发等方式“扶”他们一把;随着学生对基本方法的掌握及阅读水平的提高,教师则应该减少帮助与干预,慢慢放手。二、先易后难选择恰当材料,由易到难。三、先单篇短章,后读成本书应该先读单篇短章,再视具体情况读简本巨著。四、先精读后略读精读侧重于阅读理解、领悟与分析;略读侧重于快速
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