写作提纲 ppt课件.ppt

学会列写作提纲*ppt课件构思写作提纲是指动笔前对文章怎样写进行的一系列思考。构思要解决的问题:1、审题2、确定主题和选材3、结构安排*ppt课件作文提纲包含三部分(1)主要内容(选材)(用一句话概括)(2)中心思想(立意)作文要表达的思想感情。(3)结构安排(这是提纲主要部分)即先写什么,后写什么,重点写哪部分,怎样开头引人入胜,怎样结尾叫老师意犹未尽*ppt课件结构安排设计时需要注意做到以下三点:①安排好材料的组织顺序。先写什么、后写什么,准备分几段,每段写什么内容。②确定好重点写的内容。依据中心的需要,能表现主题的要详写,次要的要略写。标明“详”、“略”的字样.③确定好开头、结尾的方法.*ppt课件题目:温馨的回忆主要内容:我的脚扭伤后高峰同学照顾我。中心思想:赞美了高峰助人为乐的精神。结构安排:一、在打篮球时,我扭伤了脚。(起因)二、高峰同学热心照顾我。(经过)(重点段) 。 ,喷“好得快”,怕我疼痛,还给我讲幽默笑话哄我开心。 ,他又小心地搀我回家。三、我十分感动。(结果)略详次详次详略*ppt课件题目:难忘的日子主要内容:和父母一起来游览了长城。中心思想:赞美了长城的雄伟壮观。(是否还可以确定别的主题?)结构安排:游览长城(重点段)1、来到长城,雄伟的长城让我震撼。(次详)2、具体写出长城的绵延、雄伟、游人的反映(详)3、补充长城的历史、深厚的文化底蕴。(写出幻觉幻听)(次详)*ppt课件作文《看见》列出一份写作提纲1、审题:看见了什么?(内容)2、通过记叙你看见的这件事,想歌颂什么?(主题)3、写这件事什么地方详写,什么地方略写?(为什么详?为什么略?略写的地方是否可以省略不写?)4、详写的地方怎样展开?(加人物描写的方法)5、怎样开头?6、怎样结尾?*ppt课件散文的构思*ppt课件十五六岁,正值花季。我们率真,我们自信,我们进取,我们充满希望。在与亲人、同学、老师的交往中,在获取知识、参加活动的过程中,我们开始明白,生活中有成功,也有挫折,有欢乐,也有忧伤。我们学会了理解和分享,懂得了感恩和担当……在这个年龄,我们正书写着自己的人生篇章。请以“在我们这个年龄”为题,写一篇文章。[提示与要求](1)可以写你的经历、见闻,也可以写你的思考、感悟。(2)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。 (3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等,否则会被扣分。 (4)考虑到内容的充实,文章不要少于600字。一、文题回放*ppt课件审清题意写好作文,首先要仔细审题。就“在我们这个年龄”来说,可以从以下几个方面审题:1、审材料。这里隐含了这样几个信息:一是解释了文题中的“我们”——“十五六岁”,显然指的是初中生,“正值花季”,指的是初中生活时代。二是阐明了这个时代初中生的特征,那就是率真,自信,积极进取,充满希望。*ppt课件