阅读课外书的好处.doc

课外阅读有助于学生形成良好的道德品格和健全的人格。语文教学内容因其所含的丰富的人文精神,更具培养一代新人的优势。"大语文观"就是要以"人的发展"为语文教学的根本目的,培养具有良好的道德品格,真诚、善良、美好的心灵,尊重真理,富有责任心的健全的人格。学生大量阅读富有人文精神的童话故事、人物传记、少年小说、世界名著缩编本等,内心世界很容易产生震荡。一部英国儿童小说《》,竟然征服了全世界,连成人都不禁为小主人公的人格魅力所折服。多读中国文学、四大名著、优秀的中华人物事迹等更有必要:从屈原"伏清白以死直"的忠诚,李白"安能摧眉弯腰事权贵"的傲骨,范仲淹"先天下之忧而忧,后天下之乐而乐"的胸怀,文天祥"留取丹心照汗青"的豪情,鲁迅"我以我血荐轩辕"的赤子之心……几千年的民族精神,在这些文字中呼之欲出。学生在自己阅读课外书时,读懂其生动有趣的情节和内涵,心中再现栩栩如生的形象,体味关于爱、友谊、忠诚、勇敢、正直乃至爱国主义等永恒的人类精神,从而开启自己的内心世界,激荡起品味人生,升华人格的内在欲望,达到"此时无声胜有声"的效果,促进小学生独立、自然地成长,不断改造其人生观、价值观和世界观,其效果远胜于教师口干舌燥的说教。从古至今,哪一位名人不是博览群书,知识丰富的呢?相信大家都知道,高尔基曾经说过:“书是人类进步的阶梯。”这不就证明了读书是迈向成功的第一步吗?读书有很多好处的。读课外读物,可以从中学到很多在课本上没有的知识,可以扩大知识面,读中外名著可以使我们感受到各个国家不同统治制度;读诗歌散文可以让我们从从中学到很多优美词句……读书的好处,还多呢,只要你认真去读,你就可以真正感受到读书的好处。而我也深深地感受到这一点。一天,我们家来客人了,还带了一位一岁多的小妹妹,妈妈让我带她到我房间里玩,我当时正在画画,不想被她打扰,于是随手拿了根蜡笔和一张纸给她,让她在床上玩,当我画完后,认为自己已经有时间陪小妹妹玩了,可我刚转过头去,便看见小妹妹正用蜡笔在墙上画画呢,我一时急了,我又不敢告诉妈妈,这时,我忽然想起来了,我在书上看过,牙膏有去污的功效,所以我拿了条湿毛巾蘸了点牙膏在墙上轻轻擦试,这样就OK了!这次我多亏了我看了那本书,不然白白的墙就变成“大花脸”了。读书可不能盲目,不能什么书都读,要有选择性地读。读书要读些有意义的书,比如说中国四大名著,《世界未解之谜》,一些外国名著等,这些都是值得我们去看的好书。但像漫画之类的书,相比起来是那么的无聊了。所以有选择性地读书才是正确的读法。要读书首先要喜欢读书,因为兴趣是最好的老师,但光要喜欢还不行,要在读书时做到“四到”,分别为眼到、口到、耳到、心到。眼到是因为要看清字和标点符号,口到是因为有时会朗