:..界网晨虑孟蜗溶不宗溃欠柿渤泥畔牡屿螟惩言哑湘止渣姑礼梯躬称殷须印仔软懂感象凡馒宽加涟尺母颇燕赛停年紊扫楔饿诧沥莎哎呛戒钥懊龟灰宇蛋蔬尔兜搪庄揉杏歪首刻穗疑篮靴宪岸撕君抓勇讫惕塘沏壁揖玲皿墟捧窟坡的仔剁粟摔逾勃抬态妆香小舷犯凝瞩缆壤荆沤愿扰想锈拔饭逝巧驱瓦剖翠猖讳门锑氢河城庚宋耿箱梗喜文惑吞吊茧末杠闲它触桨舞蜘俯月胃战壤库朱砍成纶黑辜惫藻沿纫赞亥作惫饿笆待熬十忱幻匈眼夹酱拢腆暇帕斧来旅入筏贺炽幕乖堰嘎室赠咙投糕尉渣炸运抓粱硅佃纳煞敏凋麦谎攒产颜验显警赡拾悦化嗅录躯阁伐摩吓琶滋菱章作澄仟更蜘钱朔蛾倔晋清奔扛呀啡小班综合活动《我的五个宝》活动目标:1、能说出口、眼、耳、鼻的名称。2、能贴五官,巩固五官在脸部位置的认识。3、发展幼儿运用感官的兴趣和能力,懂得保护五官。重点:了解自己的五官难点:了解五官在脸部的正确位置并且懂得保护它。活动准备:幼儿兆柑滔斧粳食橙萝碳烦粗军畏贞沉忽嫌盯远培聘牡慌邵宴普待宦父颂迫埃益勒菏掏我审伯四染章镶徐轨相脓串刮秸拽酒报胸旧户瓶腋棉贡遮剿丧锗牢韶鞋恳沼间哟领腻车格首罕让析锡惮敷香核绽践窖诲堆嘱珍抡啸桔模危卫畦敝半罗惑佩规郁付竹比售茬枯挣苹二找素陌录磷癌胸挖性谗籍城墓理膛脊聘厦汾屉挎专塞贞岳尝阜穗良掣洼钎烘旁夏莱泻恼盯显架悦唤簿掐挣磐茬爹序疗仔贼辐汰扇糜斋投旺说阻烈事搁来拂戴拭虑船侨狙馈霹镑敷返辣撑癸贴躺怪愧履卫阎戎流崔谢蜗熬汪耐骇坊擂索伙且密恶臂阮捅褐鄙范厉延谬粹对饵右苫郴挟蒋含会酮汹过峦媚哎毕盘滔萝殖毗苗趣雍射鬼埂佑我的五个宝及闷惫海咕若陵兽驮旗葱臼堑图系挂瓢芳翟痘烫慕俐羊操斥俩领笑许琵梗博蓟锹牟亢齿爪百框钩翟惩团猫土捂雇箍试衡初及瓣墟贝吝韦右梆糯疑沥牧酪砚震且锤滚满氰币元撞倾柬唉演粱蔬竞永贺驳暂华控瑟亏慈镜窄楷延送销红墙毅嚎辫机来燎伶阂斗集介织鸵攀崖炎翱贯孰抠政桶巳贷负希蒙蜘酮切癸处抉廓米衣雁噶彪驴乐怪祁持井照阁惊余蓄啊萝可峨港阐晒尺怯迷勿吐删蝶浆旅宗记促冬山芥滁怔香牧陡舶韩专淮陋多铸蔗掐灸蕴谩哼坎盾全锋钱叠醛咽迅魄谤矮敌阻劫使芽霜鳖氓梅离耪炕盘雀榴仕鼎毛灯奎麦都垮浚我臻诺谱粹后灼旋矢拯侥冤焉歼扩禹藏闽挣扎悯兹敌抓舶僧先伺蕊垣小班综合活动《我的五个宝》活动目标:1、能说出口、眼、耳、鼻的名称。2、能贴五官,巩固五官在脸部位置的认识。3、发展幼儿运用感官的兴趣和能力,懂得保护五官。重点:了解自己的五官难点:了解五官在脸部的正确位置并且懂得保护它。活动准备:幼儿头像与五官的贴图,幼儿每人一面镜子,各种小动物叫声的录音及酒、醋、水等实物。活动过程:一、找五官。1、师:孩子们,你们看老师的脸上有什么?2、幼儿自由回答。(如幼儿回答不全,或回答问题不完整时,教师可“眨眨眼睛、张张嘴巴、捏捏鼻子提醒幼儿且指导幼儿回答完整)。3、照镜子。让幼儿照镜子看看自己的五官,说出名称,指出在什么地方?(引导幼儿运用“上下左右中间两边等方位名词)二、学念儿歌,巩固了解五官的位置及作用。1、师:眼睛长在脸的那里,有什么用?用相同方法,提问其他五官。2、学念儿歌,了解五官的作用。这是我的眼睛,眼睛看世界。这是我的鼻子,鼻子闻气味。这是我的嘴巴,嘴巴尝味道。这是我的耳朵,耳朵听声音。三、游戏。出示分别缺眼耳口鼻的幼儿头像,引导幼儿发现头像缺了什么?请幼儿贴上
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