让世界充满爱.doc

《让世界充满爱》教案一、教学目标:1、通过歌曲《让世界充满爱》的学唱及同主题音乐作品的欣赏让学生深入感受“让世界充满爱”的真挚情感。让同学们在各种爱心故事、演唱、表演等活动中体验、感受:爱------人类永恒不变的主题。2、能够以柔和、统一、真挚的情感及满怀深情的声音学唱《让世界充满爱》。并通过分析、实践,处理歌曲;加深对音乐情感的感受和体验。3、了解《让世界充满爱》《我们同属一个世界》两部作品的曲作者及作品的创作背景。二、教学重难点:1、探索学唱新歌的方法,练习自然而有感情地演唱,用真挚的情感及满怀深情的声音学唱《让世界充满爱》2、能全身心投入各种表演活动中体验和感受教学难点:引导学生主动地探索并积极参与活动三、教具:多媒体、手式卡纸、小品道具、钢琴四、教学过程:(一)、感受爱                                                   1、课前放翁倩玉《爱的奉献》歌曲,渲染一种浓浓的情感氛围。                   2、提问导入:你知道世界上曾经发生过哪些天灾让你痛彻心扉?学生:(印度洋海啸,美国的飓风,巴基斯坦地震,强台风)导语:确实,如同学所说地震,海啸让我们一次次见证着生离死别3、展示几幅有关爱心的多媒体画面(地震救援、一个乞丐给一个盲人施舍钱币其、在非典一线病房里、洪水中解放军战士我自己的身躯挡住汹涌的洪水,保护好小婴儿,找出其中最让你感动的一个画面,说出让你记忆深刻的理由。这几幅画面共同说明了一个怎样的情感主题?无论是全国人民还是全世界人民,我们同属一个大家庭,爱是一种博大的感情,虽然贫困、灾难、战争一次次地向人类发出挑战,而正因为人们心中有爱,我们才一次次地战胜了所有的困难、灾难,拯救了他人,也拯救了自己;爱就像一股涓涓的细流,流淌在人们的心间,于是无数热爱和平的人走到一起呼唤出人类共同的心声——让世界充满爱。4、出示课题:让世界充满爱二:歌唱爱——学唱歌曲《让世界充满爱》(二)、学唱歌曲《让世界充满爱》1、播放MTV《让》学生欣赏,试着回答填写下面的表格?得出答案:曲名速度演唱形式演唱情绪歌曲风格《让世界充满爱》慢板领唱、合唱柔和、抒情现代流行刚才我们欣赏的这首真挚、朴实、耐人寻味的歌曲,同学们知道它的曲名是什么吗?2、展示多媒体画面介绍音乐人----郭峰并简单的介绍《让》作品。这首歌曲是著名的音乐人郭峰为1986年世界和平年所作的一首组歌。组歌:多乐章的声乐套曲。包括齐唱、对唱、重唱、合唱以及朗诵等形式,常用乐队伴奏。上周我也请同学们去查找郭峰的生平资料。哪位同学来介绍一下。曲作者郭峰,1962年出生,四川成都人。生长在一个艺术家庭,6岁在父亲指导下学习小提琴,8岁改学钢琴,15岁考入四川省艺术学校专修钢琴。1978年,16岁的郭峰发表了他的第一首歌曲《月光》,从此走上了创作之路。1984年出道,他的主要作品有:《我多想》、《让我再看你一眼》、《道路》、《恋寻》、《让世界充满爱》、《心会跟爱一起走》、《有你有我》??????郭峰在当时被人们誉为冷静、睿智的音乐才子,是优美旋律、恢宏乐章的注册代码。在资讯落后的1986年,他让世人永远记住了流芳世间的经典曲目《让世界充满爱》。歌曲更是成了儿时年级歌会、班级联欢的大合唱首选曲目。那时的郭峰才华横溢、意识超前,在中国流行乐坛是一个响当