桥山中学2014--2015学年度第一学期教案主备人:马芳副备人:集体备课周次星期四班级七(1) ;,感受乡土文化的独特魅力;,激发学生热爱生活,热爱家乡的情感。重点内容解决措施概括文中所写过年习俗,体会其中的文化内涵细读课文,仔细揣摩难点能说出蕴含的文化内涵和对过年的独特感受讨论交流教学方法引导学生在自主、合作、探究中学习课前准备了解作家情况,熟读课文,掌握生字词教学过程一、谈话导入。在我国的传统节日中,哪个节日是过的最喜庆最火热的呢?(春节)春节是我国最盛大最热闹的一个古老传统的节日,俗称“过年”。今天我们就学习著名作家刘绍棠为我们带来的《本命年的回想》,来品读作家笔下鲜明的地方特色,领略特有的乡土风情,由此感受民族深厚的文化内涵。二、自由朗读课文,圈出容易读错和写错的字词。三、分析课文。。明确:春节是二十四节气之外的,但又是最有鲜明地方特色和浓郁乡土风味的。(补充二十四节气歌所表示的具体节气名称)。学生思考:能体现运河父老乡亲过年感受的词语有哪些?明确:预热,增温,红火,发烧。。思考:课文第四段具体描写家乡过大年情况,共写了哪几件事?明确:1、炒年货2、吃腊八粥3、买糖果4、挑绒花5、杀牲禽6、备糕点7、送灶王8、换门神9、除夕夜10、拜新年。,过年气氛非常热烈,人们也特别看重,你知道为什么吗?探究春节习俗中所蕴涵的文化内涵。课文中那些习俗分别寄托了人们的哪些期盼?明确:健康、幸福、美满、来年丰收、邻里和睦……5
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