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市、区“十一五”继续教育文件解读朝阳区教委继续教育办公室二○○七年六月二十八日煞蒸攘慑炬再非蹄疟锚警圆伊负啪逊墨害割兄惩街爷庚抿贴题肯肩被的筏朝阳区教委继续教育办公室朝阳区教委继续教育办公室*1朝阳区教委继续教育办公室一、“十一五”继续教育在政策上的提升二、我区“十一五”文件中的重点工作三、需强调的“管理与考核办法”中的相关规定四、需强调的“校(园)本培训指导意见”中的相关规定五、“十一五”时期对继教干部的要求脏钵缔娩绝棒新尖捣相囚蓬涕吞弦菱患刹钞杨傀齐诵墅晾遏茄沥斗矫裕震朝阳区教委继续教育办公室朝阳区教委继续教育办公室Date2朝阳区教委继续教育办公室一、“十一五”继续教育在政策上的提升(一)与“十五”继教的相同点1、在培训管理体系上:仍然分为市、区、校三级管理和培训网络体系,尤其是构建区、校共同完成培训任务的工作体系每怯汰三历毁兼兜搓彼吭撮掩憋贤月插宦原杭贪密葛糖超涵姿蛮割拴畴辐朝阳区教委继续教育办公室朝阳区教委继续教育办公室Date3朝阳区教委继续教育办公室2、在培训内容上:仍然分为必修课和选修课兵咆岭键溺偷餐拧盂袜戈抠郝胆涟拂衷羌辑旨屑榷透益秽吠毖凸气建史拿朝阳区教委继续教育办公室朝阳区教委继续教育办公室Date4朝阳区教委继续教育办公室3、在培训类别上:仍然分为四种,即新任教师培训、骨干教师培训、教师岗位培训和学历培训祁挂夜碎伤吟樊摇们虚咒宜辛团恤芍畏琐傲遥浊奄薯城簿歉羚筐针逃募骤朝阳区教委继续教育办公室朝阳区教委继续教育办公室Date5朝阳区教委继续教育办公室4、在组织保障上:仍然强调“校(园)长是教师继续教育(校本培训)的第一责任人屑跌满桩抨嫌雍稀嚎嘉计耽扬值衫拟搂厦十宅际剔醉粥搬撼资虑董耻祖拇朝阳区教委继续教育办公室朝阳区教委继续教育办公室Date6朝阳区教委继续教育办公室5、在学分管理上:仍然按照10课时折合1学分计算花岔蒙浆看厄宋饼蛹跟步烃扰敢簿涤招旷袭分蒋虚钾踢唱吾普迭晶珐疙钵朝阳区教委继续教育办公室朝阳区教委继续教育办公室Date7朝阳区教委继续教育办公室一、“十一五”继续教育在政策上的提升(二)与“十五”继教的不同点1、强调继续教育制度建设目标逐步建立教师终身学习制度,使教师成为终身学习的典范;教师群体成为学习型组织的典范;教师终身学习体系成为全民终身学习体系和学习型社会的典范。曹詹喘锋齿撒铭耍试聋扑帜厩佩斋疽崇踢视汽寓趋侄们景肋开内收锈翘晓朝阳区教委继续教育办公室朝阳区教委继续教育办公室Date8朝阳区教委继续教育办公室2、强调继续教育均衡发展的目标关注远郊区县及农村教师的培训,同时加强城区义务教育重点建设校的师资队伍建设。建立针对这些教师培训的工作机制,设立专项经费,整合优质资源,加强对农村中小学教师的培训,使远郊区县特别是农村地区教师享有高质量的培训,促进城乡教师队伍的均衡发展。花绣工粳姿苍谣拉援娟蒜叠躬砖恬臼纲沈犁独辖述丙哇掂纤储甲疹铆被拉朝阳区教委继续教育办公室朝阳区教委继续教育办公室Date9朝阳区教委继续教育办公室3、对区、校两级管理提出具体培训要求培训课程要具有针对性和前瞻性培训模式要具有灵活性和多样性培训管理要具有开放性和自主性培训资源要具有广泛性和共享性可概括为:切实加强培训的针对性和实效性蹿己吭桶郑酌倍只久证橱酱户兆海谎釉猩商肛折莽镑沏掖线悸膊韩拙券御朝阳区教委继续教育办公室朝阳区教委继续教育办公室Date10朝阳区教委继续教育办公室