四群教育对照检查材料按照县委“四群”教育相关的要求,结合自身实际,对照践行“四群”教育活动中,在思想、工作、作风等方面与新形势下群众工作需要存在的差距,自我剖析,寻求进步之举。现将个人“四群”教育分析检查情况报告如下:一、存在问题通过认真查找自身问题,在工作中与组织的要求和群众的期望相比还存在很大差距。主要表现在以下方面:(一)强化学常事务性工作非常多,有时节假日都得不到正常休息,精神时常处于紧张状态,工作之余就对自己要求不是很严格,甚至在心里为自己找个借口放松、轻松一下,放松了对理论知识、业务知识的学习与提高。(二)创新意识不够。以往在办公室工作多年,自我感觉在工作中或多或少地积累了一些经验,也正因如此,在工作中逐渐表现出了因循守旧,凭经验做事的迹象,认为自己现在做工作就是驾轻就熟、轻车熟路,不需要再进行深入的思考、认真的研究,逐渐养成了墨守成规的提升不大。满足于完成日常工作事务,懒得去思考如何开拓、创新的问题,致使工作上循规蹈矩,按部就班,一直局限在老方法、老套路之中,很少有意识地去针对具体问题改进工作方法、优化工作方式,工作上缺乏新意,缺少亮点。(三)工作积极性不高。工作中存在一定的消极思想,党的观念有所弱化,责任感不强,奋斗热情不足,奉献精神退化。对自己要求不高、标准低,甚至有时工作不出头,做事跟着别人走,不积极主动。工作中只求本职工作完成好,领导安排任务才去完成,总是被动地工作。本职以外的、领导不安排的不管不问,甚至产生过不骑马、不骑牛,骑个毛驴赶中游的思想。表现出来的就是,进取意识淡化,“争”和“创”的意识不强,进取精神不强。二、思想根源针对查找出的主要问题,我进行了深刻的反思,觉得这些问题存在的根源主要有三个方面:(一)党性锻炼不够。虽然平时也学理论和“三个代表”重要思想,但学习目的不够明确,学习时缺乏思考,多是从字面上理解理论著作,没有深刻认识其精神实质和思想精髓。不能经常性地用《党章》的规定来对照
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